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课件网) 美 术 年级：七年级 学科：美术（人美版上册） 发现与创造 一些闲置或废弃的物品，用善于发现美的眼睛来观察，就会看到它们在材质、形状、色彩上各具美感，可以用来进行很有意思的创造。关键是用心琢磨这些材料的色彩、肌理、形状和质地，根据材质特点大胆创意，使作品达到既实用又美观的效果。这是一个很有乐趣的过程，主要方法有： 利用造型与色彩，将塑料瓶重新打散组合创造崭新的形象。 普通的软盘盒，打开盖子，立在桌子上，就成了一个小巧的收纳盒。真是一个令人惊喜的发现！彩色的便签条起到了装饰作用，使透明的小盒子增色不少。 因形选材 先有想法，然后选择合适的材料来实施。 想自己动手做个日历，捡来一枚枚卵石涂上颜色，写上数字，再用废铅笔或木棍打上格子，固定好就可以了。想想除了卵石，还可用什么做日期？要调整日期怎么办 热水杯拿在手里很烫，随手拿几个废弃饮料瓶盖粘成了杯垫。颜色可用同色的，也可搭配组合，各具美感。 利用报纸的原色，通过有秩序的编织创造出凹凸的肌理效果，散发着朴素自然的美。 因材造型 先有材料， 然后看看它像什么，可以做什么。 草绳编的圆垫加一副表针和表心就成了一个漂亮的钟表。想一想，它还能做什么？ 矿泉水瓶巧妙的构成，加上光影的效果，就像花朵。 这个信插是用废弹簧弯折固定做成的，利用了弹簧拉伸后的缝隙，造型简单，创意巧妙。 挂衣架 笔筒 揉成团的小纸球也能聚集成盛开的花朵。 易拉罐做成的铠甲 思考与讨论: 1. 经过巧妙构思、精心制作，把废弃物利用起来 , 这件事情的意义何在？ 2. 利用废弃材料进行艺术创作的关键是什么？应该注意解决哪些问题？ 学习本课的创作方法，自己寻找材料，设计制作一件日用品，注意它的美感和实用性。 课后作业 用简短文字描述自己的作品和创作心得。 预习下节课新内容。 谢谢观看 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 人美版初中美术七年级上册 《发现与创造》教学设计 课题 发现与创造 课时 第5课 学科 美术 年级 七年级 教材分析 本课内容属于“设计·应用”领域，与第三、第四课《大家动手做条龙》、《生肖的联想》共同组成一单元。前两课提高了学生的想象力和创新能力，在此基础上，本课目的是养成学生善于发现、善于利用各种材料， 通过观察、构思、实践等方式进行创作的习惯。从而提高学生的创造能力。学习材料取自日常生活中的“废旧物品”，引导学生通过观察，感受材料的不同特性，例如色彩、质感、形状、肌理等；并利用材质的美感，进行创意设计与制作。使学生通过寻找、发现、构思、设计、制作的过程，感受创作的乐趣，提高对美术学习的持久兴趣。 学情分析 七年级学生有着强烈的好奇心和表现欲，渴望成功和被肯定，同时掌握一些简单的创意、设计方法，并具有一定的合作意识，因此这节课老师准备采取小组合作和自主学习相结合的方式。 学习目标与核心素养 1.审美感知目标：引导学生提高观察能力，发现生活中有趣的事物，养成热爱观察生活细节、热爱生活的美好情感。2.艺术表现目标：认识不同材料的特性，例如色彩、质感、形状、肌理等；根据因形选材、因材造型的设计要求，尝试用废旧材料加工、创造成艺术作品。3.创意实践目标：通过欣赏分析以环保为主题的不同作品，运用感知体验，合作探究等方法，感受材料的魅力，体验设计制作的过程，发展创新意识和创造能力。4.文化理解目标：养成勤于观察、敏于发现、善于借鉴、精于制作的行为习惯和团结合作的学习态度，增强学生环保意识、改善环境的社会责任感。 重点 观察、发现材质的美感 ... ...
