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课件网) 第4课时 练习一 第一单元 时、分、秒 时、分、秒是计量时间长短的单位。 我们学习过了哪些时间单位？它们之间的关系是怎样的？ 1时=60分 1分=60秒 关于时、分、秒的知识你还了解哪些呢？ 最短的是 。 时针 是 。 分针 最细最长的是 。 秒针 时针走1大格是1时。 分针走1小格是1分，1大格是5分，1圈是60分，也就是1时。 秒针走1小格是1秒，1大格是5秒，1圈是60秒，也就是1分。 关于时、分、秒的知识你还了解哪些呢？ 有关时间的简单计算： 结束时刻－开始时刻＝经过时间 结束时刻＝开始时刻＋经过时间 开始时刻＝结束时刻－经过时间 圈出合适的答案。 选自教材第6～8页练习一 读一遍这首古诗 少于1分钟 多于1分钟 做一遍广播体操 少于1分钟 多于1分钟 登鹳雀楼 [唐]王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 答案不唯一，一定要自己试一试哦！ 1 在（ ）填上合适的时间单位。 （1）小红每天大约睡10( )。 （2）小亮系红领巾大约需要20( )。 （3）爸爸做一顿饭大约需要35( )。 小时 秒 分钟 温馨提示：结合生活实际进行合理的选择。 2 记录自己完成下面的事情分别要用多长时间。 3 照样画 在教室里按绿线走 估计用： 实际用： 估计用： 实际用： 5分钟 4分钟 25秒 20秒 答案不唯一，一定要自己试一试哦！ 4 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 9分 90秒 24分 4时 1分15秒 65秒 3时 200分 140秒 2分 1时30分 90分 ＞ ＜ ＞ ＜ 9分＝540秒 4时＝240分 3时＝180分 2分＝120秒 ＞ ＝ 1分＝60秒 1时＝60分 60＋15＝75秒 60＋30＝90分 （1）打开一盏电灯用_____。 （2）唱一首歌用_____。 （3）刷牙用_____。 提示：请你实际做一做，进行计时。 做下面的事情，大约需要用多长时间？ 1秒钟 4分钟 3分钟 5 提示：请你实际进行测量。 运动前，1分钟心跳约（ ）下，呼吸约（ ）次。 运动后，1分钟心跳约（ ）下，呼吸约（ ）次。 运动前，1分钟心跳约（ ）下，呼吸约（ ）次。 运动后，1分钟心跳约（ ）下，呼吸约（ ）次。 70～90 20～80 110 90 70～90 20～80 120 90 6 （1）核对一下，每人估计得30秒实际是多长时间。 （2）比一比，看看谁估计得最准。请这名同学说 说自己是怎么估计的。 （3）如果估得不准，你打算怎样调整自己估计的 方式？ 提示：请你和同学们试一试。 小组中的一名同学计时，其他同学闭上眼睛，如果认为到了30秒，就把手举起来。 7 提示：先随秒针的跳动数数,重点体会数数的速度,然后闭上眼睛,按感受到的速度重新数30个数,这样估计出的30秒会更准确。 7 小组中的一名同学计时，其他同学闭上眼睛，如果认为到了30秒，就把手举起来。 8 经过时间＝结束时刻－开始时刻 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （ ）分 （ ）分 : : : 11 20 11 40 12 00 20 20 8 也可以用数格子的方法求经过时间。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （ ）分 （ ）分 : : : 4 15 5 00 5 25 45 25 某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9:15从始发站发出的列车，什么时候能到达终点站呢？ 9 经过时间＝结束时刻－开始时刻 求到达终点站的时间就是求结束时刻。 结束时刻＝开始时刻＋经过时间 某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9:15从始发站发出的列车，什么时候能到达终点站呢？ 9时15分－35分＝9时50分 答：9时50分能到达终点站。 9 连一连。 我跑得最快。 我跑得最慢。 用时越短，跑的越快。 10 注 意 结束时刻－开始时刻＝经过时间。 （1）上午第一节课是多长 时间？ 9时20分 8时40分=40(分钟) 答：上午第一节课是40分钟。 11 蓝天小学作息时间表（上午） ... ...
