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课件网) 语文 一年级 上册 第二课时 第一课时 口耳目 3 任务： 认识“口耳目手足” 同学们，你们知道做不同的运动分别会用到我们身体的哪些部位吗？ 认识我们的身体 第一课时 看看课本中的图画，说一说你认识的身体部位。 认识“口耳目手足” 词语我会认 足 手 口 耳 目 “口”能做什么？ “耳”能做什么？ “目”能做什么？ “手”能做什么？ “足”能做什么？ 生字操 点点头，扭扭腰， 我们来做生字操。 指指嘴巴口口口， 拉拉耳朵耳耳耳， 眨眨眼睛目目目， 拍拍小手手手手， 抬抬小脚足足足。 一起来做生字操 识记字形 观察眼睛图、甲骨文“目”和楷体“目”字，你有什么发现？ 目 相 似 口 耳 目 手 这五个生字与身体部位形状都相似，你来连一连吧！ 足 看图说词语 口罩 口红 口哨 口 耳环 耳机 耳罩 耳 目录 比目鱼 目光 目 挥手 握手 拍手 举手 手 你在哪里见过“足”字？ 足 “口耳目手足”都是我们身体的重要部分。 语文 一年级 上册 第二课时 口耳目 3 行为举止要规范 听读俗语，规范举止 圈出俗语中的两个会认字。 词语我会认 站 坐 京剧演员像松树一样笔直地站立着。 如 像 站 在我们的生活中哪些人做到了“站如松” 交警 升旗时的学生 包公的坐姿像钟一样端正。 如 像 识字方法：二人土上坐。 坐 × 判断坐姿是否正确。 √ 头正 肩平 腰直 足安 手放好 脚步轻，行如风，收腹摆手挺起胸。 走路时像风一样轻快有力。 × × √ 行如风 卧床睡觉时像弓一样弯曲。 × 卧如弓 口 目 耳 手 生字我会写 点击生字观看生字视频 学写生字 竖 笔画学习 横折 书写：下笔先写横段，稍稍停顿改变方向写竖段。 组词：人口 门口 书写：左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，上略宽下略窄。 书写指导 组词：目光 目录 书写： （1）竖要直。 （2）中间的两横不碰到右边的竖段。 （3）横向笔画之间等距。 组词：耳朵 木耳 书写： （1）第一笔横长度中等，要平且稳。 （2）最后一横长，稍向右上斜。 笔画学习 书写：下笔由重到轻，从粗到细。 撇 书写：轻轻下笔，呈弓背形，略带点儿弯。 弯钩 组词：手上 大手 书写： （1）第一撇要平一些。 （2）中间一横短。 （3）第二横长。 （4）弯钩要略带点儿弯。 写字姿势正确。 笔画位置准确。 同桌互评，看谁得到的“写字星”最多。 笔顺正确。 同学们知道怎么规范自己的行为举止了吗？ 听歌曲： 《中国功夫》 资料链接 五官本领 小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。 小鼻子真神奇，宝宝用它闻香气。 小嘴巴张得大，说话吃饭全靠它。 小耳朵真正灵，什么声音都听清。 一、调查体育活动课或体育比赛中，哪些运动项目主要靠手，哪些运动项目主要靠脚。 练一练 二、小动物，画一画。 小朋友们，你最喜爱的小动物是什么？在纸上画一画小动物的脸，并向爸爸妈妈介绍小动物的口、耳、目、鼻、眉。 ... ...
