Lesson O Can You Fly 教案

Lesson O Can You Fly 教 案 一、教学目标： 1. 通过三个动物单词的引入，引导学生复习更多关于动物的单词，并大胆的进行模仿。 2. 能灵活运用“Can you ... ”“Yes, I can. /No, I can’t.”和“Why ”“Because...”进行问答。 3. 通过游戏、图片、表演、调查等培养学生的模仿、表演、运用英语交流的能力，激发学生学习英语的热情和兴趣。 二、教学重点、难点： 1. 句型“Can you ... ”“Yes, I can. /No, I can’t.”和“Why ”“Because...”问答。 2. Because 的发音 3.大胆表演，灵活运用句型交流的能力。 三、教学过程： （一）激趣热身 What’s this ：看图说动物单词，并表演，思考学过的其他动物单词，大胆表演。 设计意图：复习动物单词，让学生大胆表演，为新课呈现做铺垫。 （二）新课呈现 1. 创设情境--农场上的动物 想象：自己是农场上的一种什么动物？自己会/不会做什么？ 设计意图：复习三年级上册学习的表示能力的句型I can...和 I can’t...以及“I’m a /an...”。 2. 课文对话教学 任务1：听音填空，学习新词why和Because。 设计意图：给学生任务听录音，让学生注意力集中，同时让学生输入新词读音。 任务2： 小组合作，看图片补全句子，并小组表演。 设计意图：巩固对话Can you... Yes, I can./No, I can’t. Why Because...， 并让学生大胆表演。 任务3：两人一组合作，发挥想象，补全对话，并表演。 设计意图：检测学生对句型的掌握情况。 （三）能力提高： 任务1： 做调查，填表格。 设计意图：让学生运用句型交流，并收集信息。 任务2：做汇报。_____ can _____ Because _____ is a/an_____ 设计意图：让学生灵活运用收集信息，补全汇报句子，并大胆做汇报。