教 学 对 象 、内 容 授课 班级 授课 日期 计划 学时 周 次 课 次 课题名称 2 4.5 非正弦周期波 教 学 目 的 知识目标 技能目标 素养目标 1. 熟练掌握功率因数提高的 意义和方法。 2. 正确理解电能 的测量方 法；节能的常识及意义。 日常生活中节能的方法。 1.激发学生的学习兴趣； 2.培养自主探究能力、规范操 作能力； 3.培养学生节能环保的意识。 重 点 与 难 点 教学重点 功率因数提高的意义和方法。 教学难点 功率因数提高的方法 使用教材 《电工技术基础与技能》机械工业-出卷网- 主编 姚 授课类型 理实一体化 教学资源 多媒体课件 教学方法 引导法、多元互动 教学实施过程 教学步骤、内容 教法指导 时间 分配 一、导入新课 由节能减排引出电能测量。 二、 知识、技能学习、态度养成训练 ( 4 .4.1 电能的测量 ) 电流作功所消耗电能的多少可以用电功来度量， 电功的计算公 式为： W=UIt 找出不同类型的电度表， 让学生认识 电度表的结 构、外观，会读数。 5 分钟 20 分钟 单相电能表 三相电能表 4.4.2 节能 电力供电能是人们日常生活和企业生产必不可少的能源。 随着人们生活水平的提高， 需矛盾日益突出， 大力开展节约用 电成为缓解供电紧张的当务之急。 对于企业节约用电，要从管理和技术上对用电进行改革， 要制定一定的规章制度， 严格控制电能的使用； 加强照明管理， 确保照明设施的有效利用， 避免浪费； 利用合理利用工业余热 进行生产生活。 节约用电， 提高我国电能的利用率，从我做起，从身边的 小事做起。节约是一种社会责任。 4.4.3 功率因数提高 1. 功率因数提高的意义 供电部门对用电单位的功率因数有一定的标准要求。 功率因数低会引起以下不良后果： 电源设备的容量不能得到充分利用。 增加了线路上的功率损耗和电压降。 因此， 提高电路的功率因数对合理科学地使用电能、提高 设备利用率和节约电能有着重要意义。 结合家电产 品中常见的 中国能效标识， 让学生认 识产品的能耗标准， 提高 节能环保意识。 举例说明提高功率因数 的意义。 20 分钟 20 分钟 2. 功率因数提高的方法 提高功率因数并非改变用电设备本身的功率因数,而是在 保证负载正常工作不受影响的前提下,提高整个电路的功率因 数。 1)提高自然功率因数。 2)采用人工补偿无功功率。 实际中可使用电路电容器或 调相机， 一般多采用在感性负载两端并联电容器的方法补偿无 功功率，提高电路的功率因数。 4.5 非正弦周期波 1.非正弦周期波的产生 2.分析方法 3.电网谐波的危害 14 分钟 三、课堂小结及评价 1.总结重要知识点 2. 评价学生的学习情况 3. 课堂练习：巩固与提高 10 分钟 四、布置作业 练习 1：复习本章内容 练习 2：课后练习题 1 分钟 五、教学后记 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
