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课件网) 多彩的“分数条” 活动准备 六个面上分别标注 、 、 、 、 和 。 1 4 1 4 1 8 1 8 1 16 1 16 1 2 1 1 4 1 8 1 16 折 纸 游 戏 1 做一做:折一折直条,你能折出哪些不同的分数 说一说:你能发现这些数之间的关系吗 1 2 1 1 4 1 8 1 16 多彩的 “分数条” 折 纸 游 戏 1 2 1 1 4 1 8 1 16 多彩的 “分数条” 折 纸 游 戏 抢 “1” 游 戏 1.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就把表示这个分数的彩条铺在白色直条里面。 2.最后一次掷出的分数,如果在白色直条里铺不下,这次掷出的无效,等下次轮到再继续掷,直到正好铺满 “1”为止。 3.谁先把自己的“1”正好铺满,谁就赢得1分。照这样玩5次,得分高的人获胜。 游戏规则: 抢 “1” 游 戏 1 1 男生一定会赢吗？ 抢 “1” 游 戏 1 抢 “1” 游 戏 1 找不到 了怎么办 1 4 ？ 清 “0” 游 戏 2.两人轮流掷正方体,朝上的面是哪个分数,就从自己的直条中拿走相应长度的彩条。 4.谁先把自己图中的彩条全部拿走,谁就赢得1分。照这样玩5次,得分高的人获胜。 游戏规则: 1.用两个 的彩条把“1”铺满。 1 2 3.如果最后一次掷出的分数比剩余的彩条大,这次掷出的无效,等下次轮到再继续掷,直到正好全部拿走为止。 清 “0” 游 戏 1 1 怎么拿走 ？ 1 16 清 “0” 游 戏 1 1 怎么拿走 ？ 清 “0” 游 戏 1 1 怎么拿走 ？ 清 “0” 游 戏 1 1 怎么拿走 呢 ？ 1 4 这些分数与“1”有什么关系？ 、 、 、 1 4 1 8 1 16 1 2 这些分数之间有什么关系？ 、 、 、 1 4 1 8 1 16 1 2 你对分数的大小又有了哪些认识？ 为什么要在正方体的六个面标出2个 ，2个 ，2个 ？ 你怎样看待游戏的输赢？ 1 4 1 8 1 16 回顾反思 1 2 1 1 4 1 8 1 16 1 2 1 4 1 = + + （ ） 3 4 1 8 1 = + + （ ） 1 4 1 8 1 1 3 1 6 1 12 1 24 创 编 游 戏 下课啦！
