课件编号16973079

高中地理湘教版(2019)选择性必修3 1.1自然资源与人类活动课件(共31张ppt)

日期:2024-06-21 科目:地理 类型:高中课件 查看:50次 大小:10559901Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
高中,自然资源,31张,课件,活动,人类
  • cover
(课件网) 第一节 自然资源与人类活动 【区域认知】 通过阅读相关自然资源的资料,了解不同资源分布规律。 【综合思维】 通过阅读相关自然资源的资料,能正确认识自然资源及其类型,了解人类活动对自然资源数量、分布的影响。 【地理实践力】 能够运用地理信息技术和其他地理工具,实地调查身边的资源、环境状况,分析问题及成因,有理有据提出可行性对策。 【人地协调观】 通过剖析不同时期人类利用自然资源的差异,说明人类社会发展对自然资源数量、质量、分布的影响,从而能够正确认识人地关系。 【一、自然资源概况】 资源 广泛地存在于 ? 和? 中。 狭义的资源指 广义的资源还包括因人而生、由社会所创造的资源。 (一) 自 然 资 源 的 概 念 概念 存在于自然界,在一定的条件下,能够产生 ,以提高人类当前和未来福利的自然环境因素和条件。 属性 自然资源的 相对于人类 是 。 从资源利用的角度来看,各种自然资源相互联系、 。 自然资源的空间分布是不均衡的。 大部分自然资源具有多种 。如河流有发电、灌溉、航运、旅游等功能。 人类通过生产活动,把自然资源加工成有价值的物质财富,从而使自然资源具备广泛的社会属性。 判定自然资源,要充分把握自然资源的两个基本属性,即自然属性(直接从自然界获得)和经济属性(对人类生产和生活有用的物质、能量)。 在一定时间条件下,人们还不能利用的物质和能量也不能称为自然资源。 以下地理事物属于自然资源的是 海啸 纸张 家禽家畜 森林里的树木 田地里的棉花 山体中的岩石 天空中的闪电 地层中的煤炭、铁矿 超市销售的加碘食盐 当堂检测 天然矿泉水资源都是依靠山脉分布,全国已发现的各类矿泉水点达几千个, 主要是东北、东南、华南、川西、滇西、藏南这6个聚集区。早些年,主要是用来进行灌溉和生活用水。近年来我国多个天然矿泉水资源分布区,依托资源优势,大力发展优质矿泉水加工产业,带动当地的社会经济发展。随着我国经济发展水平的不断提高,人们对优质饮用水的需求在不断的增大,造成部分水源优质去过度开采天然矿泉水,造成了严重的破坏。同时,众多生产企业布局在水源地,加剧了当地的污染,使得水质下降,严重破坏当地的原生环境。 问题:根据材料,分析材料中反应了自然资源的哪些属性? 分类:自然资源可以从多角度进行分类 分类标准 类型 自然属性 可再生资源、 用途 ①可再生资源:可重新利用的资源,或在短时间内可再生,或可循环使用的自然资源。 ②非可再生资源:经人类开发利用后,在人类历史尺度上不可能由自然过程再生,可能枯竭的自然资源 自然 资源 可再生资源 气候资源 水资源 森林资源 土地资源 非可再生资源 矿产资源 可再生资源与非可再生资源的分类是相对的。多数可再生资源只有在合理开发利用的前提下,才可以获得再生。可再生资源,当开发利用不合理时,再生周期会延长,甚至变成非可再生资源。 例如土地资源、水资源和生物资源。土地资源虽属可再生资源,但人类对土地资源的不合理利用与开发,导致的水土流失和土地荒漠化又会导致土地退化甚至丧失生产能力。 1、按形成和来源分 【拓展】能源资源 来自太阳辐射的能量 直接的太阳辐射(狭义的太阳能) 现代光合作用转化的太阳能———生物能 古代植物固定的太阳能———煤、石油、天然气 太阳能转化的能量———风能、水能 来自地球内部的能量 地球内部的热能———地热能 核能 来自日月的引力 潮汐能 2、按开发利用状况分 常规能源 水能、生物能(沼气)、煤炭、石油、天然气等。 新能源 太阳能、 核能、 地热能、 潮汐能、 风能等。 3、按属性分类 ———为人类社会生产、生活提供动力的资源。 一次能源 二次能源 从自然界获 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~