课题 第一课 走进动画世界 授课人 课型 新授 教学目标：知识与技能：探究动画的基本原理，了解flash窗口组成及基本操作方法，掌握文件的保存过程与方法：学生通过观察思考，交流合作，探索操作，完成对知识的理解和掌握。情感、态度与价值观：培养学生学习动画制作的兴趣，让学生感受动画制作的奇妙，培养学生的探究精神 教学重点：认识Flash软件，Flash动画的原理，工作界面，文件保存，软件的开关闭。 教学难点：认识flash工作界面，文件的保存 教法与学法：情境教学法、实践操作法、自主学习法、尝试学习法 教具与学具 教师准备教学课件，准备学生需要的素材。 教学过程 一、提示课题，导入新课 （创设情境，通过课件上展示动画片的图片为例，激发学生学习制作动画的兴趣，导入新课）［师］同学们，我们是不是都看过动画片啊？你们看过哪些动画片？［生］回答动画片的名字。［师］那你们知道这些动画怎么制作的么？制作动画的原理是什么？我们今天就来一起了解一下。二、学习新知1、动画的基本原理．（讲授新课，通过教师讲解动画的基本原理，动色的视觉原理，激发学生学习动画制作的兴趣）。在课件上展示动画的基本原理、动画的视觉原理，让学生阅读。教师进解2、认识Flash软件（通过讲解Flash诞生与发展，Flash的应用领域，让学生对Flash软件有充分的了解）[师］同学们了解了动画原理，想不想知道动画是用什么软件做的啊？［生］Flash.［师］那我们一起来认识flash软件教师在课件上展示Flash诞生与发展，flash的应用领域，找学生读。3、flash软件的打开、关闭．（学生自主探究如何打开、关闭flash软件，学生演示讲解，教师最后总结，对学习方法进行引导，进行自主学习，促使学生积极思考）学生尝式打开flash软件，关闭flash软件，找学生演示教师再演示提出任务任务一：Flash软件的打开、关闭。4、了解flash软件的工作界面．（通过教师展示课件中的图片，带领学生起认识工作界面）教师展示工作界面图片，并进行讲解。5、文件保存（学生自主探究怎样保有文件，自主学习，促使学生积极思考）。教师讲解文件保存操作，学生先自己总试操作。三、总结（通过总结，使学生更好地巩固本节课知识点）。教师对所授知识和学生表现进行总结。 板书设计
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