课件编号16993331

人教版初物八年级3.3 汽化液化 课件(共34张PPT)

日期:2024-05-21 科目:物理 类型:初中素材 查看:43次 大小:28452541Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第三章 第3节 汽化液化 1.熔化和凝固的概念及吸热、放热情况如何? 物质从固态变成液态的过程叫做熔化,物质从液态变成固态的过程叫做凝固; 熔化吸热,凝固放热。 2.晶体熔化和凝固的条件是什么? (1)晶体熔化的条件:①温度达到熔点;②继续吸热。 (2)晶体凝固的条件:①温度达到凝固点;②继续放热。 知识回顾 1.知道物质的液态和气态之间是可以转化的,了解汽化和液化,解释生活中有关现象; 2.通过实验观察水的沸腾现象,了解沸点的概念; 3.能区别沸腾和蒸发; 4.通过实验, 能用图像描述水沸腾时温度的变化情况,知道沸腾图像表示的物理含义。 【重点】通过探究活动了解液体沸腾时的特征和影响蒸发快慢的因素。 【难点】通过对实验的观察、分析概括和表述,总结出沸腾的特点以及影响蒸发快慢的因素。 学习目标 思考 晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了,衣服上的水到哪里去了?夏天的清晨,草叶上的露珠又是怎么来的? 新知探究 做一做:观察装有几滴酒精的塑料袋的变化。 在塑料袋中滴入酒精 把袋挤瘪,把口扎紧 放到热水里面 你看到什么变化?从热水中拿出塑料袋,过一会儿又有什么变化?怎样解释这些变化? 情景引入 汽化:物质从液态变为气态的过程。 液化:物质从气态变为液态的过程。 固态 一般气体是看不见、摸不到的 汽化 液化 汽化和液化的定义 气态 液态 一、汽化和液化 在这两种情况下,水在物态变化上有什么相同点?有什么不同点? 都是汽化现象,水变成水蒸气。 前一种较为缓慢,后一种较为剧烈。 汽化的两种形式 汽化的两种形式:蒸发和沸腾。 二、沸腾 在一定温度下 在液体内部和表面同时发生的 剧烈的 汽化现象 一、提出问题 2.水在沸腾时有什么特征? 3.水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高? 水沸腾的装置 探究水的沸腾 铁架台 酒精灯 石棉网 烧瓶 温度计 1.水在沸腾前有什么现象? 二、设计实验 用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90 ℃时,每隔1 min记录一次温度。仿照晶体的熔化曲线在左图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。 5 105 100 95 90 温度/℃ 时间/min 0 15 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 … 温度/℃ … 5 105 100 95 90 温度/℃ 时间/min 0 10 三、进行实验 90 93 97 99 100 100 100 点击按钮观看视频 现象1:沸腾前和沸腾时气泡的变化。 四、分析实验现象和数据 沸腾前,气泡自下而上逐渐变小 沸腾时,气泡自下而上逐渐变大 现象2:沸腾前和沸腾时的温度变化。 四、分析实验现象和数据 5 105 100 95 90 温度/℃ 时间/min 0 10 沸腾时,持续吸热,温度不变 沸腾前,持续吸热,温度升高 沸点 现象3:水在沸腾时撤掉酒精灯,是否还能继续沸腾。 四、分析实验现象和数据 加热时,水沸腾 加热结束,沸腾停止 注:实际上,因为石棉网有余温,水还会继续吸热,所以停止加热后还会沸腾一会。 沸腾条件:达到沸点后,不断吸热。 液体沸腾的条件: (1)液体的温度要达到沸点; (2)液体要不断地吸热。 液体沸腾的特点: (1)沸腾前不断吸热、温度上升; (2)沸腾时不断吸热,温度(沸点温度)不变。 五、实验结论 2 沸点 不同液体,沸点一般不同。 1.实验时各种仪器的精密度不一样。 为什么我们测出水的沸点有时会与书上的不同? 思考 2.液体的沸点与气压有关。 气压增大,液体的沸点升高 气压减小,液体的沸点降低 因为纸的着火点大约是183℃,而水烧开时的温度约为100℃,没有达到纸的着火点,所以纸不会燃烧起来。 纸杯为什么不会燃烧? 纸杯烧水 讨论 蒸发有时快,有时慢,它受哪些因素影响呢? 晴天比阴天衣服干的快 温度? 摊开比拧在一起衣服干的快 液体表面积? 通风处衣服干的更快 液体表面上方空气流速? 探 ... ...

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