课件编号16993646

人教版九下第八单元课题3 金属资源的利用和保护 课件(共18张PPT)

日期:2024-05-14 科目:化学 类型:初中课件 查看:35次 大小:1659392Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 1.了解金属冶炼的方法。 2.了解实验室模拟炼铁的实验现象和步骤。 3.了解金属的锈蚀条件和防锈措施。 4.能用化学方程式进行杂质的计算。 教学目标 1.工业炼铁和实验室模拟炼铁。 2.金属锈蚀的条件和防锈措施。 3.利用化学方程式进行杂质的计算。 1.实验室模拟炼铁的实验步骤。 2.利用实验探究铁生锈的条件。 教学重点 教学难点 1.金属元素的存在形式 一、金属在自然界的存在方式 单质:金、铂、银等少数 化合物:其余大多数 主要成分: 2.常见的矿石: 赤铁矿、磁铁矿、铝土矿 Fe2O3 Fe3O4 Al2O3 原料: 铁矿石、焦炭、石灰石(空气) 原理: 3CO+Fe2O3 === 2Fe+3CO2 高温 点燃 C + O2 === CO2 高温 C + CO2 === 2CO (提供热量) (提供还原剂) 二、金属的冶炼 1.冶铁 铁的氧化物 铁(生铁) 还原 设备: 高炉 4CO+Fe3O4 ===3Fe+4CO2 高温 含铁量高 无污染 把矿石中的二氧 化硅转变为炉渣 现象:红色粉末变黑,生成使石灰水变浑浊的气体 模拟实验:P16 步骤: 与CO还原CuO相似 CO早出晚归,喷灯迟到早退 2.炼钢 生铁 钢 降低含碳量 原料:生铁、富氧空气 原理: 高温 C + O2 === CO2 3.冶铜 用还原剂(C、CO、H2)还原CuO 湿法冶铜:Fe+CuSO4 = FeSO4+Cu 现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。 Ⅰ Ⅱ Ⅲ (氧气和水) ( 有水,无氧气 ) ( 有氧气,无水 ) 生锈 不生锈 不生锈 ( 控制变量 ) 三、铁制品的锈蚀 1.铁生锈的条件 1.铁生锈的条件 Fe与O2、H2O同时作用,生成铁锈 (主要成分:Fe2O3 · xH2O) 混合物,红褐色,疏松 注意: 酸、盐能加快铁的锈蚀 铁锈疏松且有吸水性,会加快锈蚀 三、铁制品的锈蚀 小结:铁参加的反应和产物 铁在潮湿空气中缓慢氧化主要生成Fe2O3 ; 铁在纯O2中点燃生成Fe3O4 ; 铁在溶液中发生置换反应,生成亚铁化合物。 2.防锈的措施 原理 ①隔绝水 ②隔绝氧气 保持表面干燥 刷漆、涂油 镀一层其他金属(如铬) 烤蓝、镀“搪瓷” 制成不锈钢(加入Cr、Ni) 方法 (1)防止金属锈蚀 (2)回收利用废旧金属 (3)合理开采矿物 (4)寻找金属的代用品 防止污染环境 节约金属资源 四、金属资源的保护 Fe Fe3O4 点燃 O2+ 铁锈Fe2O3 H2O +O2+ FeCl2 +HCl FeSO4 +稀H2SO4 Cu+FeSO4 CuSO4 +CO高温 +CO高温 请写以上6个化学反应方程式(3min) 例题:用1000 t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁多少 t 解:设可以炼出生铁的质量为x。 160 2×56 1000t×80% x·96% 160 2×56 1000t×80% x·96% x= 583 t 答:略。 有关杂质问题的计算 在实验生产中,所用的原料或产物一般含有杂质,在计算用料和产量时,应考虑到杂质问题。 Fe2O3+3CO == 2Fe+3CO2 高温 解法2:利用铁元素质量守恒 Fe2O3 2Fe M( Fe2O3)= 1000t×80%=800t M(Fe)=800t×112/160×100%=560t M(生铁)=560t÷96%=583t m纯铁 = m生铁 × Fe% m生铁 = m纯铁÷ Fe% 1.金属冶炼的方法。 2.实验室模拟炼铁的实验现象和步骤。 3.金属的锈蚀条件和防锈措施。 4.利用化学方程式进行杂质的计算。 课堂小结 ... ...

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