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课件网) 第二节 滑轮及其应用 庄严的一刻 大家对这一现象有没有疑问？ 五星红旗是向什么方向运动的？ 旗手施加给五星红旗的力向什么方向？ 为什么力的方向与运动方向相反红旗还可以顺利升起呢？奥妙在哪？ 向上 向下 1.认识什么是定滑轮和动滑轮； 2.知道定滑轮和动滑轮的特点。（重点） 3.了解滑轮组的构造和特点。 学习目标 旗杆 的顶部 安装了 一种 简单 的 机械， 滑轮 滑轮 ． 滑轮：周边有槽，能绕轴转动的小轮 起重机吊臂上的滑轮 尝试采用绳，一个滑轮，铁架台将勾码提到高处，你有什么方法？ 细线 滑轮 钩码 铁架台 方案一 方案二 实物图 定滑轮 轴固定不动的滑轮 动滑轮 轴随物体一起运动的滑轮 滑轮的分类 思考 这两种方案有什么共同点和区别 共同点 区别 都使物体向上运动 可见，滑轮也是杠杆 根据杠杆的种类的特征，和动、定滑轮的特点，动、定滑轮分别属于哪一类型的杠杆，为什么？分别找出动、定滑轮的五要素。 O r r F F G 定滑轮实质 是一个等臂杠杆 （ l1=l2 ） 使用定滑轮为什么不省力？ 2r r F G O 动滑轮实质： 动力臂是阻力臂2倍的杠杆 使用动滑轮为什么可以省力？ 定滑轮和动滑轮的本质 科学探究 提出问题：研究使用定，动滑轮将物体竖直向上提升过程中，用力大小、方向，移动距离与物重、物体上升距离之间的关系。 猜想与假设 制定计划设计实验 弹簧测力计测量物重和力的大小 尺子测量力移动的距离和物体移动的距离 使用定滑轮提升物体 （匀速） 进行实验收集数据 物重G 拉力F 物体上升距离h （cm) 绳端（拉力作用点）移动距离s (cm) 大小 方向 实验结论：定滑轮不省力、不省距离，但能改变力的方向。 定滑轮 F拉=G物 S=h 绳子端移 动的距离 物体上升的距离 使用动滑轮提升物体 （匀速） 物重 拉力F 物体上升距离h （cm) 绳端（拉力作用点）移动距离s (cm) 大小 方向 实验结论：动滑轮可以省一半力，但费一倍距离，不能改变力的方向。 经行实验收集数据 动滑轮 F拉=1／2G物 S=2h 绳子端移 动的距离 物体上升的距离 忽略动滑轮的重力和绳子与动滑轮，定滑轮之间的摩擦力 动滑轮 F拉=1／2（G物+G动滑轮） S=2h 绳子端移 动的距离 物体上升的距离 忽略绳子与动滑轮，定滑轮之间的摩擦力，考虑动滑轮的重力 1.使用定滑轮不省力，不省距离，但可以改变力的方向 F拉=G 物 S绳=h物 2.使用动滑轮可以省一半的力，但浪费一倍的距离，不可以改变力的方向 F= G物 F= （G物+G动 ） S=2h 请您帮忙抓住，我到楼上接袋子。 救命！ 啊？你怎么上来了！ 好的，唉，唉唉....... ？ 这是怎么回事？为什么会出现这种情况？ 定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力； 于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组． 而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便． 由一个定滑轮和一个动滑轮绕成滑轮组有几种绕法 G 小组讨论 科学探究 提出问题：研究使用滑轮组将物体竖直向上提升过程中，用力大小、承担物重的绳子段数，移动距离与物重、物体上升距离之间的关系。 猜想与假设 制定计划设计实验 弹簧测力计测量物重，动滑轮重和力的大小 尺子测量力移动的距离和物体移动的距离 物重 拉力F 物体上升距离h （cm) 绳端（拉力作用点）移动距离s (cm) 大小 方向 与动滑轮相连的绳子段数 使用滑轮组提升物体 （匀速） 物重 拉力F 物体上升距离h （cm) 绳端（拉力作用点）移动距离s (cm) 大小 方向 实验结论：滑轮组可以省力，但费n倍距离 经行实验收集数据 与动滑轮相连的绳子段数 滑轮组 F拉=1／nG物 S=nh 绳子端移 动的距离 物体上升的距离 与 动滑轮 相连的绳子段数 ... ...
