1.3 声音是怎样传播的 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 1.3 声音是怎样传播的 同步练习（含答案） 一、填空题 1．观察下图，完成下面各题。 能听到闹钟声音的是　 　号；不能听到闹钟声音的是　 　号；通过实验得知，声音能在　 　和　 　中传播；声音不能在　 　中传播。 2．不同物体中传播本领不同，声音不能在　 　中传播。 二、判断题 3．因为声音是以声波的形式传播，所以在月球上声音也能传播。(　　) 4．声音在固体、液体、气体中的传播速度不同，通常固体>液体>气体。（　　） 5．雷声是通过雨水传到我们的耳朵。 6．有物体在振动，我们就一定能听见声音。（　　） 7．当我们潜入到水里时，就听不到水面上的声音了。（　　） 8．地震被埋后选择敲击下水道管道的方式呼救最好。（　　） 三、单选题 9．校园里的广播响了，我们在操场、在教室都能听到，因为声音是向(　　)传播的。 A．四面八方 B．前方 C．后方 10．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”说明声音能够在____中传播。（　　） A．固体和液体 B．液体和气体 C．固体和气体 11．2022年10月12日，离地面400公里的中国空间站，“天宫课堂“第三课开讲，神舟十四号“太空教师”在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列关于声音的说法，错误的是(　　)。 A．宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通 B．宇航员讲话的声音是通过振动产生的 C．声音在太空环境中传播不需要借助任何物质 四、综合题 12．在通常情况下，声音在下列物质中的传播速度如下表所示。 物质 传播速度 物质 传播速度 空气（15℃） 340米/秒 煤油（25℃） 1324米/秒 蒸馏水（25℃） 1497米/秒 海水（25℃） 1531米/秒 软木 500米/秒 大理石 3810米/秒 铝 5000米/秒 铁 5200米/秒 （1）声音是由物体　 　产生的。 （2）声音可以依靠固体、液体、气体传播，而且可以向　 　传播。 （3）把耳朵贴在桌面上，用一只手轻轻地敲桌子的另一端，就能听到手敲桌子的声音，这时声音是通过　 　传过来的。 （4）分析表中的数据可知，声音在　 　中传播的速度最快，在　 　中传播的速度最慢；声音在不同的物质中的传播速度　 　（选填“相同”或“不同”）。 （5）我国古代科学名著《梦溪笔谈》中有记载，行军宿营时士兵睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为　 　也能传声。 （6）空难发生后，搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸，这说明　 　也能传声。 五、简答题 13．我们做的“土电话”的工作原理是怎样的？如果将其中的棉线改为铁丝，效果会怎么样？为什么？ 六、解答题 14．在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近。你知道其中的原理吗？ 七、实验探究题 15．“声音”探索小组同学爱观察、记录、分析声音现象，请和他们一起完成下列问题。 （1）如图1所示，我们把击打过的音叉轻轻触及水面，可以看到 　 　，水面的变化是音叉　 　的，声音以　 　的形式传播。 （2）如图2所示，A同学用耳朵紧贴桌面，B同学正常坐立， 听到的声音最清晰。 A．A同学 B．B同学 C．都一样 （3）如图3所示，如果把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，这说明声音 。 A．能在空气中传播 B．不能在真空中传播 C．能在任何地方传播 答案部分 1．1、3；2；气体；液体；真空 2．真空 3．错误 4．正确 5．错误 6．错误 7．错误 8．正确 9．A 10．B 11．C 12．（1）振动 （2）各个方向 （3）桌子 （4）铁；空气；不同 （5）大地 （6）海水 13．“土电话” 的工作原理是声音通过中间的棉线传播， 如果将其中的棉线改为铁丝，效果会更好，因为铁丝传声能力比棉线强。 14．解：骑兵骑马奔跑时，马蹄声同时通过大地和空气传播 ... ...