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课件网) 我们的讲台、课桌是由什么构成的？讲台和课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？ 想想议议 铁锤 铁钉 讲台 课桌 铁钉 铁锤 讲台 铁 木 物体 物质 组成的 由 课桌 想一想，它们有什么不同？ 铁钉 课桌 甲 铁锤 讲台 乙 含有的物质少 含有的物质多 1.物体所含物质的多少叫做质量。 （1）国际：千克（kg） （2）常用：吨（t）克（g）毫克（mg） （3）换算：１ｔ＝１０３kg １ｇ＝１０-３Kg １ｍｇ＝１０-６Kg 2. 质量的单位： 一、质量： 完成下列单位换算： 1.一头鲸的质量约为1.5×105kg=_____t。 2.一枚药片质量约为 5×10-4 kg=____ mg。 看课本P109“小资料”，哪个物体的质量最大？哪个物体的质量最小？太阳和地球的质量相差多少倍？ 150 500 小试牛刀 一头象质量约6__ t 一张邮票质量约50__ mg 一个中学生的质量大约是50___ 一枚1元硬币质量约10__ kg g 1g=103mg 1kg=103g 1t=103kg 记一记 一个鸡蛋大约50 g 约150 g 大约2 kg 大约6 t 可达150 t 约40—90kg 3、质量的测量（工具：天平） 台秤 电子秤 杆秤 案秤 地秤 为了保持天平的精确度，在使用天平时我们要注意以下几点？ 二.天平的使用 1、天平的构造 托盘 分度盘 指针 平衡螺母 横梁 底座 游码 标尺 200g 0.1g 铭牌 砝码 测量前，先观察天平的量程和分度值。 量程（0-200g）分度值（0.1g）。 ①、把天平放在水平桌面上，把游码放到标尺左端的零刻处. 天平的调节 ②、调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央 这时天平平衡。（或指针左右偏转的角度相同） ③、把被测物放在左盘，用镊子按“从大到小”的顺序选择适当的砝码，向右盘里加减砝码并移动游码直到横梁平衡. ④、被测物体的质量等于盘内砝码的总质量加上游码的示数（如物体放反：物体质量=砝码的质量-游码的示数） 测量液体的质量（例如：水）。 天平的使用 底座水平、游码拨零、左物右砝、加码从大、切勿手拿、大否小定、游码补平、求和为秤 2、天平的使用注意事项： (1)被测物体的质量不能超过称量。 (2)加减砝码时要用镊子，不能把砝码弄湿、弄脏。 (3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。 冰 水 泥团 泥人 冰 形状改变 质量不变 状态改变 质量不变 想想做做 结论： 物体的质量不会随物体的形状、状态、位置、温度的变化而变化。 3、质量是物体本身的一种属性 质量 1 天平的使用 2 天平的结构 3 天平使用注意事项 4 质量是物体本身的一种属性 5 1、以下关于质量的说法中,正确的是( ) D A.把铁条拉成很细的铁丝,质量变小了 B.密闭容器中的冰熔化成水,质量变大了 C.宇航员在太空中的质量比在地面上小 D.1kg的铁块和1kg的棉花质量一样大 2.一物体质量为60000mg,这个物体可能是( ) A.一张课桌 B.一块橡皮 C.一块砖 D.一个鸡蛋 3.一个物体质量的大小决定于( ) A.物体的形状 B.物体中含物质的多少 C.物体的空间位置 D.物体的状态 D B 4.完成下列单位换算。 3×105kg= t= g 2×104g= kg= mg 300 3×108 20 2×107 5.一台托盘天平横梁平衡调节前,指针偏向分度 盘左侧,此时要使横梁平衡,可采用下列措施中的( ) A.将平衡螺母向右旋 B.将平衡螺母向左旋 C.将游码向左调 D.将游码向右调 A 5.在已经调节好的天平左盘内放入一橡皮块,用镊子向右盘内加减砝码,各种质量的砝码上、下试过多次,当怎么也不能使天平恢复平衡,此时应该( ) A.调节天平的平衡螺母 B.把物体放在天平右盘内测量 C.把两个托盘对调 D.使用游码 D ... ...
