(
课件网) 第六章· 质量与密度 第2节 物质的密度 教科版八年级物理上册 古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。如果是你，怎么鉴别王冠是否是真金的？ 想想议议： 棉花和铁相比，哪一个重？会有很多同学毫不犹豫地回答：铁重。此时课件展示一大袋棉花与一只小铁钉相比较，问这是怎么回事？等我们这一节课学习了密度的知识以后，你就会明白了。 学习目标 1．知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表； 2．会用密度的公式进行有关计算，会用密度知识解决简单的实际问题。 探究一 体积相同 木块 铁块 铝块 体积相同的物块，分别是木块、铁块和铝块。你能否测出它们质量和体积的比值？ 收集数据 实验结论 不同物质的质量和体积的比值不同。 实验二： 用天平比较质量相同的不同物质的体积 结论：质量相同的不同物质体积不同。 实验三：探究同种物质的质量和体积的关系 讨论实验方法和所需器材： 托盘天平 砝码 不同体积的铁块和铝块 刻度尺 获取实验数据 m / g V / cm3 铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铝块1 铝块2 铝块3 铝块4 铝块5 运用图象寻找规律 补充m=0，V=0的点 结论： 1.同种物质的质量与体积成正比，即比 值是一定的。 2. 物质不同，它们的质量与体积的比 值也不同。 密 度 1．定义：某种物质组成物体的质量与它的 体积之比叫做这种物质的密度。 2．密度的符号： 3．公式： 4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。 单位： （1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ） （2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ） （3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3 密度表 观察表中数据能发现一些规律吗？ 1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油； 3．同种物质物态不同密度不同：如冰和水 4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为 “×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；气 体密度用国际单位，数值没有“×103”，如 ρ空气=1.29 kg/m3 总结 密度是反映物质特性的物理量 1．一定状态下同种物质，密度不随质 量和体积变化而变化； 2．不同物质，密度一般不同。 分析例题 例1：一金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是什么金属？ 解： 1.97 t=1 970 kg 公式中的数据要使用国际单位制单位 查表可知：此金属为铁块。 分析例题 例2：一烧杯内装有质量是55 g、密度为1.1×103 kg/m3的盐水，盐水的体积是多少？ 解：根据公式 V= = =50 cm3 注意 公式变形 1．对于密度公式 的正确理解为（ ） A．某种物质的密度ρ 跟其质量m 成正比 B．某种物质的质量m 跟其体积V 成反比 C．某种物质的密度ρ 跟其体积V 成反比 D．密度是物质的一种特性，与其质量、体积无关 D 2．一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将( ) A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定 C 3．分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示，分析图象可知，两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙为( ) A．1∶2 B．2∶1 C．4∶1 D．8∶1 D 课堂小结 第2节 密度 一、密度的定义：ρ 二、密度公式： 三、密度单位：千克/米3(kg/m3) 克/厘米3(g/cm3) 四、密度的物理意义 布置作业 完成配套课后练习。 ... ...
