6.2自然环境 教学目标 了解亚洲的主要地形区，说出亚洲的地特征；说出亚洲亚洲的气候类型，并总结其分布规律及对当地的影响。 通过对亚洲地势特点的学习，锻炼学生阅读地形图和剖面图能力，提高学生读图析图能力。 通过对亚洲地势和气候的学习，增强学生的民族自豪感，以及对环境的保护意识。 教学重难点 教学重点：亚洲的地势特点及对河流分布影响。 教学难点：亚洲的主要气候类型及其对当地农业和人们生产生活的影响。 教学方法：多媒体演示法、讲授法、地图法、小组讨论法 课前准备：多媒体课件、资料图片 教学过程 新课导入 【师】展示《最美亚洲：亚洲自然风光集锦》视频，同学们上节课我们学习了亚洲的位置和范围，这节课让我们一起来欣赏一下亚洲自然环境。那么同学们还知道哪些描写或者赞美亚洲的？ 【生】学生根据自己的知识储备回答 【师】视频中展示了亚洲在不同方面的美，1990年的一首《亚洲雄风》也同样唱出了亚洲的山河和壮丽画卷。那就让我们走进我们这节课的内容：亚洲的自然环境，一起来了解亚洲的美。 （板书）6.2自然环境 新课讲授 【师】展示图6.8《亚洲的地形》，请同学们阅读地图，找出亚洲的主要地形区都有哪些？他们有分布在哪里？ （板书）一、地势起伏大，河流众多 【生】亚洲中部分布的主要地形区有青藏高原和帕米尔高原，其中喜马拉雅山脉是世界上最高大的山脉。 亚洲的四周分布这较低的地形区，如北部分布着西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地等；东部和东北部，分布这东北平原、华北平原等；南部分布着恒河平原、德干高原、印度河平原等；西部分布着伊朗高原和美索不达米亚平原等。 【师总结】根据亚洲的主要地形区的分布结合亚洲的地形的分层设色地形图，可以总结出亚洲的地势特点是：地势起伏大，中部高，四周低。 （板书）1.亚洲的地势 【师】展示图6.9《亚洲大陆沿北纬30°纬线的地形剖面示意图》，让学生感受亚洲的地势起伏变化，说出北纬30°由西向东经过了哪些地形请区？总结沿北纬30°地势呈现的变化趋势？ 【生】亚洲大陆沿北纬30°由西向东分别经过阿拉伯高原、美索不达米亚平原、伊朗高原、印度河平原、喜马拉雅山脉、青藏高原、四川盆地、长江中下游平原。可以总结出亚洲地势沿北纬30°呈现出“低—高—低”的变化。 【师】地形的分布和地势的走向，影响着河流的流向。亚洲的地势呈现中间高，四周低的特点，所以亚洲的河流大多发源于中部的山地、高原，最终流向海洋。请同学们观察图6.8《亚洲的地形》，找出亚洲的河流都有哪些？他们又都注入到哪些大洋？亚洲的河流流向呈现什么样的特征？ （板书）2.亚洲的河流 【生】最终注入北冰洋的河流有：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河等； 最终注入太平洋的河流有：黄河、长江、湄公河等； 最终注入印度洋的河流有：恒河、印度河等； 最终未注入海洋的河流有：塔里木河、阿姆河、锡尔河等。 【师生共同总结】亚洲的河流多发源于中部山地、高原，呈放射状流向四周，最终注入四周的海洋，或消弭于内陆沙漠或湖泊，源远而流长。 【师】展示《亚洲地理集锦》的地理事物图片，并介绍个地理事物的地理意义，增强学生的国家荣誉感和培养学生的地理兴趣。 青藏高原———世界最高的大高原，平均海拔4000米以上，有“世界屋脊”之称。喜马拉雅山脉———世界最高大的山脉，海拔超过7000米的高峰有50多座。 珠穆朗玛峰———喜马拉雅山脉主峰，世界最高峰，海拔8844.43米。 西西伯利亚平原———亚洲最大的平原，面积约260万平方千米。 阿拉伯半岛———世界最大半岛，面积约300万平方千米。 马来群岛———世界最大的群岛，共有岛屿2万多个，面积243万平方千米。 里海———世界最大的湖泊，咸水湖，面积约37万平方千米。 贝加尔湖———世 ... ...
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