中小学教育资源及组卷应用平台 第1章 生命的世界测试卷 （时间：60分钟，满分100分） 第Ⅰ卷 (选择题 共50分) 一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个正确答案) 1．下列各项属于生物的是（ ） A．蜡像 B．根雕 C．生石花 D．机器狗 2．云南是我国生物多样性最丰富的地区之一。下列不属于生物多样性内涵的是（ ） A．生物系统的多样性 B．生物种类的多样性 C．生态基因的多样性 D．生物分布的多样性 3．在以“荷文化”为主题的兴化市千垛镇万亩荷塘生态旅游区内，种植有藕莲、子莲、花莲和王莲四大类20个品种36个品系，加之盆栽荷花，共有近百个品种。这体现了生物多样性中的（ ） A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．生物类型多样性 4．生活在海拔4500米的滇金丝猴，四肢短小、皮毛厚实，是为了在刺骨的寒风中减少热量的散失。这说明了（ ） A．生物对环境的适应 B．生物不适应环境 C．生物能影响环境 D．人工选择导致了生物的进化 5．2022年1月，中科院首次发现生长于青藏高原的“西域龙胆，其花冠被触碰后，最短闭合时间仅7秒，研究发现熊蜂会将头伸向花冠简外侧的基部，盗取花蜜，致使花冠产生收缩行为。这种花冠被触碰后闭合和熊蜂盗花蜜的现象分别体现的生物特征是（ ） A．生长发育、应激性 B．应激性、新陈代谢 C．繁殖后代、新陈代谢 D．应激性、生长发育 6．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”体现的生物特征是（ ） A．遗传 B．繁殖 C．生长 D．变异 7．新型冠状肺炎病毒属于生物的判断依据是（ ） A．能进行呼吸 B．有细胞结构 C．能繁殖后代 D．能使人患病 8．捞渔河湿地公园里，一排排高大挺拔的红水杉构成一道绿色生态屏障。水经过红水杉林的净化后变得清澈了，这体现了（ ） A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．环境改变生物 9．生物能适应环境，也能影响环境。下列选项中，属于生物影响环境的是（ ） A．骆驼刺根系很发达 B．大树底下好乘凉 C．秋天大雁南飞 D．寒冷海域中的海豹 10．地球上最大的生态系统是（ ） A．草原生态系统 B．湿地生态系统 C．生物圈 D．森林生态系统 11．我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是（ ） A．水分 B．温度 C．阳光 D．大气 12．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ） A．光照 B．水分 C．温度 D．土壤 13．下列主要反映非生物因素对生物影响的是( ) A．田鼠大量繁殖使农作物减产 B．大量捕捉青蛙使农作物减产 C．杂草丛生使农作物减产 D．旱灾使农作物大量减产 14．下列属于竞争关系的是（ ） A．养鸡场中的人与鸡 B．麦田中的小麦与杂草 C．草原上的狼与鹿 D．花园中的蝴蝶与花粉 15．生物多样性的实质是（ ） A．生物种类的多样性 B．遗传基因的多样性 C．生活环境的多样性 D．生态系统的多样性 16．如果要探究水分对鼠妇生活的影响，下列的四个实验装置中，选择以下哪组最为恰当（ ） A． B． C． D． 17．古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的（ ） A．营养 B．呼吸 C．遗传 D．生长 18．某兴趣小组同学欲探究土壤的干湿程度对于蚯蚓生活的影响，设计了如下实验方案，其中不科学的是（ ） A．甲容器中装湿润土壤，乙容器中装等量干燥土壤 B．在甲、乙两容器中各放1条蚯蚓 C．在甲、乙两容器中放入10条大小相同的蚯蚓 D．甲、乙两容器都能放在相同光照和温度的环境中 19．下列不属于生物共同特征的是（ ） A．生物能进行呼吸 B．生物的生活需要营养 C．生物都是由细胞构成 D．生物有遗传和变异的特性 20．下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ） A．指地球的岩石圈 B．是地球上所有生物及其生活环境的总称 C．是指 ... ...
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