6.3焦耳定律 知识梳理 1.焦耳定律：焦耳定律的内容是：电流通过导体产生的热量跟_ _成正比，跟 成正比，跟通电时间成正比。 2. 焦耳定律公式： （适用范围 ）， Q= =UIt （适用范围 ） 3.电热器：电热器是利用 来加热的设备，如电炉、电烙铁、电熨斗、电饭锅、电烤箱。电热器的主要组成部分是 。发热体是由 、 的电阻丝绕在绝缘材料上做成的。 基础知识 1．铭牌上均标有“220 V 100 W”的下列用电器都正常工作，在相等时间内产生热量最多的是（ ） A．电风扇 B．日光灯 C．电视机 D．电炉 2．如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是（ ） A．甲、乙两次实验都应用了控制变量法 B．甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多 C．乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 D．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量多少的 3．将规格都是“220 V 180 W”的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则下列说法正确的是（ ） A．电冰箱产生的热量最多 B．电脑产生的热量最多 C．电热毯产生的热量最多 D．三者产生的热量一样多 4．小明家有一个额定功率为1000 W的电热泡茶壶，它将1.25 kg温度为20 ℃的水加热至100 ℃，壶内的水吸收的热量为 J；若不计热量损失，该电热泡茶壶需要正常工作 min[水的比热容为4.2×103 J/（ kg ℃）]。 5．如图所示的自制便携式封口机，使用电压为3 V的电源，接通电路发热电阻温度升高，利用电流的 实现高温封口。阻值为1 Ω的发热电阻10 s内产生 J的热量。封口时总是把塑料袋烫坏，应将发热电阻换成阻值更 （填“大”或“小”）的。 重难点突破 6．用阻值分别为R1、R2、R3的三根电热丝组成如图所示电路，且R1＝R2＜R3，实验探究“影响电流热效应的因素”，下列说法正确的是（ ） A．图甲可以探究电流热效应跟电阻的关系 B．图乙可以探究电流的热效应跟电流的关系 C．图丙可以探究电流的热效应跟通电时间的关系 D．图丙可以探究电流的热效应跟电流、电阻的关系 7．如图所示，物理实验小组探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝，将透明容器与U形管相连，接入电路。以下说法正确的是（ ） A．如图是探究导体产生的热量与电流大小是否有关的装置 B．实验中通过观察U形管液面高度差的变化反映密闭空气温度的变化 C．左右两个电阻产生的电热之比为1：2 D．左右两个电阻上通过的电流不相等 8．如图所示电路中，已知R1＞R2，电源电压U保持不变，在相同的时间内四个电路中总共放出的热量最多的是（ ） A． B． C． D． 9．如图所示电路，电源电压保持不变，当开关S1、S2同时闭合时，电流表的示数是0.4 A，电压表的示数是8 V。若电流表与电压表互换位置，当开关S2闭合、S1断开时，电流表示数是0.1 A，则R1的阻值为 Ω，R2的阻值为 Ω，通电5 min两个电阻产生的热量是 J。 10．在学习电流的热效应时，小明想探究“电流产生的热量是否与电阻大小有关”，他应该选用图中 （选填“甲图”或“乙图”）所示的电路进行实验。此实验中小明是根据玻璃管中液柱的高度来判断电流产生热量的多少的，这种研究方法叫做 。如果乙容器右端升高4格，则左端升高 格。 能力提升 11．小金利用如图装置来研究电热跟哪些因素有关，甲、乙两瓶中煤油的质量与初温都相同，瓶中电阻丝的大小关系为R1＞R2，以下说法不正确的是（ ） A．通电后，乙瓶中的液面升高得快 B．不选择水来做实验，是因为煤油的比热比水小 C．煤油吸热的多少是通过玻璃管内的液面变化来反映的 D． ... ...
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