课件编号17023640

七年级上册2.2.3植物体的结构层次一课一练(含解析)

日期:2024-05-29 科目:生物 类型:初中试卷 查看:89次 大小:184250Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 第三节植物体的结构层次一课一练 一、单选题 1.甘蔗的茎中有许多纤维状的结构,它应属于(  ) A.基本组织 B.分生组织 C.输导组织 D.保护组织 2.迎客松是黄山的标志性景观,迎客松已经成为中国与世界人民和平友谊的象征。那么它的结构层次是(  ) A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→植物体 C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体 3.我们平时吃的苹果,从结构层次上属于(  ) A.组织 B.器官 C.系统 D.个体 4.桃树能由手指粗细的桃树苗长成手臂那么粗,是因为其茎中的形成层属于(  ) A.营养组织 B.分生组织 C.输导组织 D.机械组织 5.绿色开花植物组成的结构层次是(  ) A.组织→细胞→器官→个体 B.个体→细胞→组织→器官 C.细胞→组织→器官→个体 D.组织→器官→细胞→个体 6.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。桃花的结构层次表述正确的是(  ) A.细胞→器官→组织→系统→植物体 B.细胞→组织→器官→系统→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.细胞→器官→系统→植物体 7.花生仁很好吃,然而它却长在地上,花生仁属于(  ) A.营养组织 B.保护组织 C.营养器官 D.生殖器官 二、实验探究题 8.夏天大量西瓜上市,小明同学从市场上买回一个西瓜,并对其进行分析: (1)切开西瓜,有很多汁液流出,这是细胞中的   被破坏,流出的细胞液。 (2)切开的西瓜里面有很多西瓜籽,这是西瓜的   ,属于   器官。 (3)若要观察红色果肉细胞,可用   挑取少许成熟的果肉,均匀涂抹在载玻片上。 三、连线题 9.将下列植物的食用部位与对应的器官名称连接起来。 四、资料分析题 10.资料分析 衣藻等单细胞生物,依靠单个细胞即可完成所有生命活动,如获取营养、排出废物、繁殖后代等;但同时也面临一个巨大的矛盾———生殖和运动之间的矛盾,例如它们正在分裂时,天敌来了,怎么逃命? 多细胞生物很容易将这个矛盾化解。团藻就只有两种不同的细胞,一种是体型小、长着鞭毛的体细胞,主要负责运动;另一种是个头大、无鞭毛,主要负责繁殖的生殖细胞。这样一来,生殖和运动这两个机能就不需要不断地暂停和切换了。 细胞分工带来了很多优势。比如人体的红细胞专门负责运输氧气,而且能力非常强。红细胞就像一个装满了血红蛋白分子的大口袋,在发育过程中,把细胞核彻底舍弃掉,腾出更多的空间装血红蛋白。分工还能促进细胞之间的密切协作,例如人体的小肠上皮细胞,单个上皮细胞能力一般,但是它们通过紧密连接,像用砖头砌墙一样固定在一起,形成了密不透风的小肠壁。小肠上皮细胞间的协作,把吸收营养这个能力发挥到极致。 (1)单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成,多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动,这说明   。 (2)根据材料可知,团藻属于生物的原因是   。(至少写出两点) (3)细胞数目的增多是通过   实现的,细胞核里的遗传物质经过   而数量倍增,并且平均分配到两个子细胞中,这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。 (4)“人体的小肠上皮细胞,单个上皮细胞能力一般,但是它们通过紧密联接,像用砖头砌墙一样固定在一起,形成密不透风的小肠壁”,这句话体现出的上皮组织的作用与植物的   组织的作用是相似的。 (5)人体内细胞形态多样,结构不同,分工明确,这是   的结果。 (6)衣藻与被子植物相比,缺少的结构层次有   和   。 五、读图理解题 11.东营市家庭农场蓬勃发展,目前已达到1039家,对全市现代农业建设发挥了引领示范作用。如图为“东营润丰家庭农场”农业生产模式中部分生物构成的食物网简图,请据图回答。 (1)该食物网中包括  ... ...

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