课件编号17035351

【精品解析】历社八上第四单元第一课第三框 北方的民族融合 同步练习

日期:2024-05-04 科目:历史与社会 类型:初中试卷 查看:35次 大小:510987Byte 来源:二一课件通
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    历社八上第四单元第一课第三框 北方的民族融合 同步练习 一、单选题 1.北魏孝文帝改革促进了社会发展,主要表现在(  ) A.打击了隋朝的残暴统治 B.加快了北方民族融合的步伐 C.奠定了中国古代经济重心南移的基础 D.结束了南北长期分裂的局面 【答案】B 【知识点】北方的民族融合 【解析】【分析】据所学可知,北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,加快了北方民族融合的步伐,为结束长期分裂局面,重新走向国家统一奠定了基础。 ACD三项理解错误,不符合题意; B项加快了北方民族融合的步伐是北魏孝文帝改革促进社会发展的主要表现,符合题意; 故答案为B。 【点评】本题难度适中,考查学生对孝文帝改革相关知识的掌握及学生的理解能力,重点识记内容与影响。 2.北魏孝文帝改革的措施中哪一条有利于其直接控制黄河流域(  ) A.迁都洛阳 B.实行汉化政策 C.采用汉族统治阶级的封建统治政策 D.颁布均田制 【答案】A 【知识点】北方的民族融合 【解析】【分析】为了加强对黄河流域的控制,孝文帝把都城迁到洛阳。北魏孝文帝改革措施中迁都洛阳有利于其直接控制黄河流域。 A项迁都洛阳有利于其直接控制黄河流域,符合题意; 故答案为A。 【点评】本题难度适中,考查北魏孝文帝改革的知识及学生的理解能力。识记与灵活掌握北魏孝文帝改革的情况、内容和历史意义。 3.自孝文帝后,北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字,如“孝武帝”“孝明帝”等。下列内容与此有关的是(  ) A.北魏迁都洛阳 B.北魏改用汉姓 C.北魏改穿汉服 D.北魏学习汉族礼法 【答案】D 【知识点】北方的民族融合 【解析】【分析】自孝文帝以后,北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字,如孝武帝、孝明帝等,其原因是孝文帝改革中学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气。孝文帝规定在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑贵族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓拔改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。 ABC三项与题干现象无关,不符合题意; D项北魏学习汉族礼法与题干现象有关,符合题意; 故答案为D。 【点评】本题难度适中,考查北魏孝文帝改革及学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用北魏孝文帝改革的内容。黄河流域的各族人民长期共同生活相互影响,民族融合已经成为趋势。北魏孝文帝顺应历史发展趋势采取了一系列汉化改革措施。 4.中国古代每一个专制王朝都深深地烙上了“家天下”的印记,因此,一些史学家常把皇姓跟朝代名称合二为一,比如称唐朝为“李唐”、宋朝为“赵宋”,那么被称为“元魏”的应该是(  ) A.战国时期的魏国 B.三国时期的魏国 C.北魏 D.元朝 【答案】C 【知识点】北方的民族融合 【解析】【分析】依据所学可知,孝文帝改革主要措施有:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族贵族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉贵族联姻;采用汉的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。由于北魏孝文帝改本姓拓跋为元,因此历史上也称“元魏”。 A项战国时期的魏国错误,战国时期的魏国是受到姬姓魏氏的统治,因此按照题干说法,不可能被称为“元魏”,不符合题意; B项三国时期的魏国错误,三国时期的魏国君主姓曹,因此这一时期的魏国又被后世史学家称为“曹魏”,不符合题意; C项北魏被称为“元魏”,符合题意; D项元朝错误,元朝是我国北方少数民族蒙古族建立的,其皇族姓奇渥温氏,而且皇朝也不称魏,不符合题意; 故答案为C。 【点评】本题难度适 ... ...

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