人教版（新课程标准）高中语文必修四第九课《父母与子女之间的爱》同步试卷

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 人教版（新课程标准）高中语文必修四第九课《父母与子女之间的爱》同步试卷 一、单选题 1．下列词语中划线字的读音，完全正确的一项是（　　） A．自恋（liàn） 孪生（luán） 诞生（dàn） 涎皮（yán） B．烫手（tànɡ） 熨帖（wèi） 刹那（chà） 刹车（shā） C．赢得（yínɡ） 羸弱（léi） 依赖（lài） 水獭（lài） D．罪孽（niè） 分蘖（niè） 履行（lǚ） 颠覆（fù） 【答案】D 【知识点】音形相近字字形分辨；父母与孩子之间的爱 【解析】【分析】A项，“涎”应读xián， B项，“熨”应读yù， C项，“獭”应读tǎ， D项，正确。 故答案为：D。 【点评】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。本题注意是辨识形近字的读音。 2．下列各组词中，没有错别字的一组是 （　　） A．战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 下缀题名 B．哀声叹气 吃荤吃素 噩梦连连 消遣娱乐 C．没精打采 通霄做梦 安然无恙 令人难堪 D．兴高采烈 性情孤癖 心神不定 周济穷人 【答案】A 【知识点】同音字字形分辨；音形相近字字形分辨；父母与孩子之间的爱 【解析】【分析】B唉声叹气；C通宵做梦；D性情孤僻 【点评】此题考查学生对日常生活中容易读错的字音的掌握程度。要求学生平时多积累这些易读错字的准确读音，仔细区分容易混淆的字音，注意它们之间的细微差别。 3．下列各句中，没有语病的一项是 （　　） A．母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。 B．他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。 C．父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。 D．一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲。 【答案】C 【知识点】语序不当；搭配不当；成分残缺或赘余；父母与孩子之间的爱 【解析】【分析】A关联词语搭配不当，应把“而且是”改为“而是”，与前面“不是”呼应；B语序不当，应把“孤立无援”调至“自己弱小”后，以使句式整齐，合乎逻辑；D成分残缺，应在“父亲”后加“的高度”，使之充当前面“达到”的宾语。 【点评】本题主要考查学生的语感及句子成分的掌握。 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　） ①所有这些经历 并互相补充成为一种体验：那就是我被人爱。 ②通过爱他就从他的由自恋引起的孤独中 出来，他开始体验关心他人以及同他人的统一，另外他还能感觉到爱唤起爱的力量。 ③人生下来后的最初几个月和最初几年同母亲的关系最为 。 ④在母体外生活的婴儿还几乎完全 于母亲。 A．凝聚 解脱 密切 依赖 B．聚集 解脱 亲密 依仗 C．凝聚 解放 亲密 依赖 D．聚集 解放 密切 依仗 【答案】A 【知识点】近义词辨析 【解析】【分析】①“聚集”，只表示集中在一起；“凝聚”，强调结合得紧密。由后文“并互相补充成为一种体验”可知，此处应填“凝聚”。②“解脱”，指摆脱烦恼，得到自在；“解放”，指解除束缚，得到自由或发展。此处强调通过爱他让他从自恋的孤独体验中走出来，摆脱烦恼。故此处应填“解脱”。③“密切”，强调关系近；“亲密”，强调感情好。婴儿刚生下来只有对温暖和食物的需要，无所谓“感情”，故选“密切”。④“依赖”，依靠某种人或事物而不能自立或自给；“依仗”，靠别人的势力或有利条件。句子强调婴儿不能自立自给要依靠母亲，应选“依赖”。 故答案为：A 【点评】近义词辨析一是要抓关键语素的区别，二是要分析具体语境。本题也可采用排除法，确定四组 ... ...