学习任务单 课程基本信息 学科 数学 年级 一 学期 春季 课题 100以内的加法和减法（一）整理复习（第3课时） 教科书 书 名：义务教育教科书数学×年级下册 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2022年12月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.通过梳理同数连加、减去相同数的实际问题的解题策略，提高解决问题的能力。 2.在梳理的过程中学会按照一定的线索回顾所学知识。 课前学习任务 课上学习任务 【学习任务一】 一共有30棵白菜，每次运走6棵，需要几次才能把白菜全部运走？ 【学习任务二】 每个盒子里有7块饼干，3个盒子里一共有多少块饼干？ _____ 每只小仓鼠需要吃5块饼干，这些饼干够分给5只小仓鼠吗？ ①够，会剩下（ ）块。 ②不够，还要再添上（ ）块饼干。 推荐的学习资源 0 小仓鼠吃饼干 7块 7块 7块教学设计 课程基本信息 学科 数学 年级 一 学期 春季 课题 100以内的加法和减法（一）整理复习（第3课时） 教科书 书 名：义务教育教科书数学一年级下册 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2022年12月 教学目标 1.通过梳理同数连加、减去相同数的实际问题的解题策略，提高解决问题的能力。 2.在梳理的过程中学会按照一定的线索回顾所学知识。 教学内容 教学重难点： 巩固解决同数连加、减去相同数的实际问题的方法，提高解决问题的能力。 教学过程 引入 同学们，还记得《端午粽》这篇课文吗？你知道吗？在端午节，除了吃粽子，还有做香包的习俗。有几位同学做了很漂亮的香包，一起欣赏一下。 练习 （一） 1.知道了什么：从图中你知道了哪些信息？能试着提一个数学问题吗？ 重点处理：4个同学做香包，每人做3个，一共做了多少个？ 2.怎样解答：你打算怎么解决这个问题？ 预设1：我觉得可以数一数，3个3个的数，3,6,9,12，一共做了12个香包。 预设2：3+3+3+3=12（个） 追问：对这个算式你有什么疑问？ 我数了一下，这个算式中有4个3,为什么是4个3连续加？ 仔细看题目，做香包的同学一共有4个，每人做3个，所以是4个3连续加。4个同学这个信息很有用，做题时一定要看清每个信息。 3.解答正确吗：你是怎么检查的？ 可以数一数，确定是12个香包。 小结：在做题的时候，可以换一种方法来检查。 （二）一共有18根羽毛，做一个毽子需要4根羽毛，最多可以做几个毽子？ 预设1：画图 预设2： 刚刚用画图和画箭头的方法解决了做毽子的问题，两种方法都能帮助我们找到问题的答案，最多可以做4个毽子。对比这两种方法，你有什么感受？ 小结：当数比较大时，用画箭头或列算式的方式会更快、更简便，希望同学们多多尝试使用。 追问：再添上几根就又能做一个毽子了。（再添上2根就又能做一个毽子了。） （三） 明确游戏规则：怎样确定谁是这场比赛的优胜者？（谁击倒得多谁赢） 1.小天击倒了多少个？ 你是怎么知道小天击倒了多少个的？ 5个5个数。5,10,15,20,25,小天一共击倒了25个。 2.小云击倒了多少个呢？ 5+5+5+5+5+5=30（个）小云一共击倒了30个。用列表格的方式进行检查。 （四）一共有50个鸡蛋，每盒可以装8个，小云需要准备几个盒子才能把鸡蛋全部装下？ 小云是这样解答的： 你猜猜他是怎么知道需要准备几个盒子的？ （五）一共有30棵白菜，每次运走6棵，需要几次才能把白菜全部运走？ 解决问题时可以有不同的方法，这道题目呢，你会用什么方法来解决？ 每行正好是6棵，数一数有几行很快就能找到答案。一共5行，需要5次才能白菜全部运走。 小结：解决问题时要根据具体的题目选择合适的方法。 三、回顾梳理 1.知识回顾 我们一起解决了一些生活中常见的数学问题。借助这些问题，复习了这个单元解决问题部分的知识。 除了解决问题，第六单元《100以内的加法和减法》，还学习了哪些知识？ 在学习的过程中，使用了哪些 ... ...
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