粤教版（2019）必修 第一册 3.3 摩擦力(课件+学案+课时作业，共打包5份)（原卷版+解析版）

(课件网) 第三节　摩擦力 第三章　相互作用 必备知识·自主预习储备 01 知识点一 知识点二 阻碍 相对运动 相对运动 相反 相切 动摩擦因数 材料 粗糙程度 × × √ √ 重力 弹力 摩擦力 静摩擦力 可变 最大静摩擦力 相对运动趋势 相切 × × √ √ 关键能力·情境探究达成 02 考点1 考点2 学习效果·随堂评估自测 03 阅读材料·拓展物理视野 04 点击右图进入… 课 时 分 层 作 业 谢谢观看 THANK YOU! W 浅仰芹 我仰 h 团结守纪勤学春 FIN 3 2.8 2.0 0 0.050.100.150.200.250.30 m/kg第三节　摩擦力 1．通过分析摩擦现象，理解摩擦力产生的条件，会区分滑动摩擦力、静摩擦力． 2．会根据相对运动(趋势)方向判断摩擦力的方向，并会计算摩擦力的大小． 3．知道生产生活中增大或减小摩擦力的实例，有将摩擦力相关知识应用于生产和生活的意识． 知识点一　滑动摩擦力 1．定义：在滑动摩擦中，在接触面上产生的阻碍物体相对运动的作用力，叫作滑动摩擦力． 2．方向：总是与物体相对运动的方向相反，与它们的接触面相切． 3．大小：f跟压力FN成正比，还跟接触面的性质有关，即f＝μFN.其中μ叫动摩擦因数，它与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关． �———�物体相对运动方向”不等同于“物体运动方向”． 1：(1)有压力一定有滑动摩擦力． (×) (2)有滑动摩擦力一定有压力． (√) (3)滑动摩擦力总是与接触面上的压力垂直． (√) (4)只有运动的物体才受滑动摩擦力． (×) (5)将一木块放在粗糙的斜面上处于静止状态，这一木块所受的力是重力、弹力和摩擦力． 知识点二　静摩擦力 1．定义：当两个相互接触的物体之间具有相对运动趋势时，物体间产生的摩擦叫作静摩擦，这时产生的摩擦力叫作静摩擦力． 2．大小：静摩擦力的大小是可变(选填“不变”或“可变”)的，但有一个最大值，这个最大值叫作最大静摩擦力． 3．方向：总是与物体相对运动趋势的方向相反，与它们的接触面相切． 　受静摩擦力作用的物体也可以是运动的，但不是“相对运动”． 2：(1)两个相互接触的物体都运动时，不会产生静摩擦力． (×) (2)静摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关． (×) (3)最大静摩擦力的大小跟物体间正压力的大小有关． (√) (4)最大静摩擦力的大小跟接触面的材料有关． (√) 很多学校里都有猫，同学们也比较喜欢逗着小猫玩．右图是一种常见现象． 请探究： (1)猫从树上匀速滑下受什么方向的摩擦力？ (2)猫匀速滑下时摩擦力大小是多少？ (3)若猫从树上一步步缓慢滑下，受到的摩擦力是多大？是静摩擦力还是动摩擦力？ 提示： 1 因是匀速滑动，受向上的滑动摩擦力. 2 滑动摩擦力大小与猫所受重力大小相等. 3 等于重力大小，是静摩擦力. 考点1　滑动摩擦力 1．“相对运动”的意义：滑动摩擦力存在于发生相对运动的两个物体之间，“相对运动”可能是因为两个物体一个静止，另一个在运动；可能是因为两个物体一个运动得快，另一个运动得慢；还可能是因为两个物体运动方向相反．所以发生相对运动的物体不一定都处于运动状态，可能是因为另一个物体在运动造成的． 2．滑动摩擦力产生的条件 (1)两物体相互接触且挤压． (2)物体间的接触面不光滑． (3)两物体间存在相对运动． 3．实验探究滑动摩擦力的大小与压力、接触面粗糙程度之间的定量关系： (1)实验原理 ①控制变量 (ⅰ)保持木块与平板小车间的粗糙程度不变，在木块上方依次增加砝码，以改变压力，探究f与FN的关系． (ⅱ)保持压力不变，改变接触面的粗糙程度，探究f与μ的关系． ②两个力的测量方法 (ⅰ)压力的测量 用弹簧测力计测量出木块的重力大小，即为木块对平板小车的压力．(或木块重力加上砝码重力之和)． (ⅱ)滑动摩擦力的测量 ... ...