浙江省2022-2023学年八年级下册人文地理 综合探究六 区域的变化 同步练习

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 浙江省2022-2023学年八年级下册人文地理 综合探究六 区域的变化 同步练习 一、单项选择题 1．某山区县践行“绿水青山就是金山银山”理念，采取关停污染企业等措施，使山区天更蓝、水更清、茶更香，促进了经济社会的发展。材料反映出该县发展的成功经验是（　　） A．区域合作，实现互利共赢 B．开源节流，合理利用资源 C．保护环境，坚持可持续发履 D．脱贫攻坚，发展旅游经济 2．下列不同区域的联系中，属于人才交流的是（　　） A．安吉的笋干销往北京 B．河南农民开着收割机到河北，帮助河北农民收割小麦 C．湖州的教师到四川支援 D．在重庆的商场里买到新疆产的葡萄干 3．我们生活的区域都在不断的变化，下列属于区域变化积极的是（　　） A．人口越来越多 B．交通越来越发达 C．环境越来越差 D．人口迁移越来越频繁 4．“ 一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。” 这句话告诉我们 ， 与人交往要（　　） A．自尊自信，自立自强 B．放眼世界志存高远 C．宽容待人，与人为善 D．明辨是非，为人正直 5．2021年5月，在新一轮东西部对口协作中，浙东红村梁弄横坎头村与四川大凉山深处的三河村“结对”。下列举措体现两地因地制宜、共同富裕的是（　　） ①将三河村整体搬迁至横坎头村 ②开展同步“直播带货”，售卖两地特色农副产品 ③横坎头村帮助三河村培训人才 ④合作成立公司携手发展红色旅游、绿色农业 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．下列不同区域之间的联系中，属信息交流的是（　　） A．教师通过网络下载教学资源 B．小南作为交换生到英国学习 C．温州茶山的杨梅销售到上海 D．浙江省干部支援西部大开发 7．2020年全国两会在审议《政府工作报告》中，如何促进生态文明建设，筑牢生态安全屏障，成为全国人大代表们热议的话题。这是因为（　　） ①加强生态文明建设能迅速从根本上解决我国的资源环境问题 ②加强生态文明建设关系中华民族的永续发展 ③我国环境形势依然不容乐观 ④我国积极参与全球生态环境建设 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 8．我们生活的区域在不断变化，下列属于区域变化的积极影响的是 （　　） A．人口越来越多 B．交通越来越发达 C．环境越来越差 D．“城市病”越来越严重 9．（2022八下·乐清期末）下表为浙江省第六次、第七次人口普查数据对比表。表中数据变化说明浙江省（　　） 浙江省人口普查部分数据对比表格(单位：万人) 2010年 2021年 人口总数 5442.69 6456.7588 0-14岁人口数量 718.92 868.1781 60岁以上人口数量 755.86 1207.2684 拥有大学文化程度人口数量 507.78 1097.0312 城镇化人口比重 61.62% 72.17% ①已经进入人口负增长时代 ②老龄化问题日益突出 ③已实现人才强省这一目标 ④城镇化水平显著提高 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 10．（2020七下·衢州期末）以下能让我们感受到区域的历史变化的有 （　　） ①人口的迁移 ②历史的变化 ③交通的发展 ④人们的方言 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 11．下图为我国某区域的生态农业园区结构示意图，下列有关说法正确的有（　　） ①能增加当地农民的收入 ②能有效缓解人口压力 ③实现农业生态系统物质循环利用 ④减轻环境污染，实现可持续发展 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 12．某村位于深山区，自然风光优美。但是，该村曾经为了发展经济，毁林开荒、乱占耕地，结果，美丽的自然风光受到破坏。好在该村认识到了这种做法带来的严重后果，不断加强对林区树木的管理，加大植树造林力度。现在，风景秀美的景色重新出现。该村建设的生态度假区，游人如织。旅游经济带动了该村的发展。以下对该村变化的看法错误的是（　　） A．说 ... ...