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课件网) 教学设计 A 教学 目标 C 教学 准备 E 板书 设计 B 教学 重难点 D 教学 过程 F 教学 反思 第二课 创意绘图 本课2课时 累计8课时 A 教学 目标 知识与技能 1、使用flash工具箱中不同工具绘制图形 2、掌握元件、库、场景、图层的使用 通过小组合作使学生能够掌握flash的基本界面，从而能够更好的使用flash进行简单动画制作。 过程与方法 情感态度与价值观 培养学生良好的信息意识和良好使用计算机的习惯。 B 教学 重难点 教学重点 学会使用图层、建立元件 教学难点 灵活运用工具绘图。 C 教学 准备 教学准备 ppt课件、教学用计算机、学生机 制作步骤： 1、新建flash文档，属性，默认 2、新建元件 （1）盘子元件 单击“插入”———新建元件”，弹出“创建新元件”对话框，进行如下设置 绘制两个椭圆，调整位置，如图： （2）苹果元件 插入新元件，，命名为苹果，选择“椭圆” “铅笔”或“刷子” 绘制苹果。如图： （3）西瓜元件 运用“直线” “椭圆” “铅笔”等绘制出如图元件： （梨）元件 利用“椭圆” “刷子”绘制梨元件 4、制作水果盘 点击 ，建立盘子、苹果、西瓜、梨，4个图层 3、建立图层 返回到场景1 中，把制作的4个元件，分别放到相应的图层中。 5、保存文件 文件———保存，选择保存位置，文件名为水果盘。 E 板书 设计 板书设计 创意绘图 1、元件、库、场景、图层 2、绘制水果盘 F 教学 反思 教学反思 本节课主要让学生运用铅笔、椭圆等工具进行绘图，并学会利用元件和图层完成绘图。多数同学完成较好，能够通过练习学会使用工具，少数同学操作不够熟练，还需要不断强化。(
课件网) 教学设计 A 教学 目标 C 教学 准备 E 板书 设计 B 教学 重难点 D 教学 过程 F 教学 反思 第二课 创意绘图 本课2课时 累计6课时 A 教学 目标 知识与技能 1、使用flash工具箱中不同工具绘制图形 通过小组合作使学生能够掌握flash的基本界面，从而能够更好的使用flash进行简单动画制作。 过程与方法 情感态度与价值观 培养学生良好的信息意识和良好使用计算机的习惯。 B 教学 重难点 教学重点 了解位图与矢量图的区别 教学难点 掌握工具箱中的工具使用方法 C 教学 准备 教学准备 ppt课件、教学用计算机、学生机 绘图工具 绘图工具 线条工具 钢笔工具 椭圆工具 矩形工具 铅笔工具 刷子工具 橡皮擦工具 线条工具 线条工具也叫直线工具，就是专门用来绘制直线的工具。它还可以设定线条笔触的样式、笔触的高度（即线条宽度）和笔触颜色。 选择线条工具，在工作区单击并拖曳鼠标，即可画出一条直线。按住Shift键，可以将线条限制在水平、垂直和45度倾斜角的方向上。 线条工具 线条的颜色可以在颜色选项栏和“属性”面板中设置，而线条的样式、高度只能在“属性”面板中完成。 FLASH为了精确定位各类图形，使用了（x,y）坐标系。 线条的颜色即笔触颜色。单击该按钮，出现调色板，可选择一种颜色作为绘图直线的颜色。 线条工具 线条的宽度即笔触高度。在该文本框中直接输入线宽数值后按ENTER键，即可改变线条的宽度。也可以单击文本框右侧的下拉箭头，弹出浮动滑块，用鼠标拖动滑块，改变线条的粗细。 线条的样式即笔触样式。单击笔触样式右侧的下拉箭头，弹出可供选择的线条样式下拉式列表，改变线条样式 线条工具 自定义线条。单击“自定义”按钮，将弹出“笔触样式”对话框，用户可在其中设置笔触的样式。 定义端点样式。端点的类型有圆角和方脚两种。单击端点右边的按钮，在弹出的菜单中有关于端点的三个选项。 线条工具 定义接合样式。FLASH定义了三种线条相接合的方式。 选项。选取线条工具后，对应的选项 ... ...
