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课件网) 教学设计 A 教学 目标 C 教学 准备 E 板书 设计 B 教学 重难点 D 教学 过程 F 教学 反思 第二课 形态变幻 本课2课时 累计18课时 A 教学 目标 知识与技能 1、了解形状补间得动画原理 2、掌握矢量图形形变动画 通过小组合作使学生能够初步学会补间动画的制作方法 过程与方法 情感态度与价值观 培养学生良好合作意识和实践能力 B 教学 重难点 教学重点 制作补间动画时用纯文本组件需要分解组件 教学难点 注意组件的位置的改变和创设中对象的移动、色彩、旋转等参数的设置 C 教学 准备 教学准备 ppt课件、教学用计算机、学生机 Flash形态变幻 形状补间动画新课学习 任务1———圆形变方形 制作步骤 （1）在第1帧绘制一个圆； （2）在第40帧插入空白关键帧，在该帧上绘制一个方形； （3）选中第1帧，点击属性面板的补间———形状； 绘制方形的时候，更改一下它的颜色、大小、位置 试一试 定义：所谓形状，就是在Flash中直接使用绘图工具绘制出来的矢量图形，或者是将其他对象分离出来的矢量图形。形状补间动画是Flash动画的一个主要组成部分，反映了在一段时间内将一个形状对象变形为另一个形状对象的过程。 是图形的一种形状动态的变化成另一种形状。Flash可以对图形的形状、大小、位置和颜色等进行形状变化。 形状补间动画的概念 形状补间动画的概念 制作形状补间动画需要具备以下3个条件： 至少有两个关键帧。 在这两个关键帧中包含必要的矢量图形。 设定了“形状补间”的动画方式。 【制作条件】 【形状补间帧】 用底色为浅绿色的箭头符号表示，代表这个区域存在形状补间动画。 位图矢量化 在flash中只有矢量图形可以直接实现形变动画，对位图、文本、元件制作形变动画时，要先分离（快捷键：ctrl+B） 任务二：文字变形 操作步骤： 1、新建图层2并命名为“文字变形”，把图层1锁定并命名为“圆变方”（复习） 2、重复任务一的操作步骤，完成“快乐———happy”的变化 动画能成功吗？ 形状补间动画并不是什么时候都可以实现，如果对象不是形状，而是元件、文字等，选择补间为“形状”时，将在“属性”面板中出现一个惊叹号图标，表明补间动画设置有问题，同时在时间轴上显示出的不是箭头而是虚线。点击惊叹号图标，出现出错原因解释对话框。 点击菜单栏的“修改”———分离 或者用快捷键 CTRL+B 任务3———形状提示运用 制作牛变象动画 形状提示的运用 显示形状提示： 视图/显示形状提示 添加形状提示： 1、选择补间形状序列中的第一个关键帧 2、选择"修改">"形状">"添加形状提示" 删除形状提示： 修改/形状/删除所有提示 注：用提示时应注意的几点 （1）最好将提示点沿同样的转动方向依次放置 （2）确定提示点的排列顺序合乎逻辑 （3）在复杂的变形中，最好再创建一个中间形状，而不是仅仅定义开始和结束的形状，这样动画会衔接得更为流畅。 上交作业，并点评 小结： 1、形状补间动画只能作用于形状（要对组合、实例、位图或文本对象应用形状补间动画，必须先将这些对象分离为形状） 2、形状间的渐变只能在同一图层 E 板书 设计 板书设计 形态变幻 1、形态补间动画原理 2、位图矢量化 3、案例练习 F 教学 反思 教学反思 本节课的主要是让学生掌握知识点，掌握形状补间动画的制作，梳理动画的操作步骤，让学生在操作中对理论知识进行综合实践。(
课件网) 教学设计 A 教学 目标 C 教学 准备 E 板书 设计 B 教学 重难点 D 教学 过程 F 教学 反思 第二课 形态变幻 本课2课时 累计20课时 A 教学 目标 知识与技能 1、了解形状补间得动画原理 2、掌握矢量图形形变动画 通过小组合作使学生能够初步学会 ... ...
