课件编号17048144

中职《电子商务基础》(高教版·2020)同步教案:2.2 C2C电子商务交易模式教案

日期:2024-06-16 科目: 类型:教案 查看:87次 大小:35328Byte 来源:二一课件通
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2.2 C2C电子商务交易模式 C2C电子商务交易模式 课程教案 课题:《C2C电子商务交易模式》 课时:2课时 课型:理论课 实践课 习题课□ 其他□ 教学目标 (一)知识目标: 1.掌握C2C电子商务的含义。 2.理解C2C电子商务的特点。 3.理解C2C电子商务的构成要素。 (二)能力目标: 能列举并分析C2C电子商务应用。 (三)素养目标: 1.激发学生学习电商知识的兴趣。 2.提高学生分析、探讨、形成知识结构的素养。 五、教学重难点: (一)教学重点: 1.C2C电子商务的含义。 2.C2C电子商务构成要素。 3.C2C电子商务应用。 (二)教学难点: C2C共享经济。 六、教学方法: 讲授法、任务驱动法、演示法。 七、教学准备: 多媒体课件。 八、教学过程: 教学程序 教学内容要点 教师活动 学生活动 设计意图 1.导入 1.浏览淘宝网;2.讨论问题:“你知道淘宝网和天猫商城有什么不一样吗?” 提出问题组织讨论 浏览网站思考讨论回答问题 通过引导学生讨论回答问题,引出C2C电子商务模式。 2.新课讲授(课时一) 1.总结C2C和B2C的不同之处,讲解C2C电子商务模式的含义;2.分析相比较于传统交易,C2C电子商务的特点;3.阅读相关链接,分析阿里巴巴的布局战略4.结合淘宝,分析C2C电子商务的构成要素 引导思考提出问题讲解要点 倾听讲解小组讨论思考分析 教师讲解分析阿里巴巴的相关案例(淘宝)让学生掌握C2C的含义和特点,并引导分析C2C电子商务的构成要素 3.新课讲授(课时二) 师生共同回顾上节课知识点,巩固对C2C电子商务的理解;讨论:生活中的C2C;总结:C2C电子商务的应用类型 讲解引导提出问题组织讨论 倾听讲授讨论思考分析总结 通过学生讨论,归纳出C2C电子商务的常见应用类型,教师进行补充讲解,对于稍难的概念,教师进一步分析。 4.梳理知识课堂小结 1.C2C电子商务的含义。2.C2C电子商务构成要素。3.C2C电子商务应用。 梳理知识点 利用思维导图总结归纳 师生共同归纳总结知识点。 PAGE 34

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