华师大版初中科学九年级下学期3.2 自然界中的碳循环和氧循环

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 华师大版初中科学九年级下学期3.2 自然界中的碳循环和氧循环 一、夯实基础 1．两百多年前，英国科学家普利斯特里经过反复实验，得出结论：植物在阳光下能使空气变“好”，是因为植物能释放出“活命空气”。他所说的“活命空气”应该是（　　） A．空气 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳 2．生态系统中的碳循环是（　　） A．反复循环的 B．单向运动的 C．逐级递减的 D．逐级递增的 3．为了减少大气中二氧化碳的含量，我们应提倡使用的能源是（　　） A．风能、煤、电能 B．太阳能、煤、潮汐能 C．石油、核能、氢能 D．太阳能、风能、水能 4．从物质循环的观点看，人体中的碳元素，究其根源是来自（　　） A．非生物界中循环的碳 B．大气中二氧化碳中的碳 C．食物中有机物里的碳 D．燃料中的碳 5．一棵2.5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树的干重为25kg，使柳树质量增加的物质主要来源于（　　） A．大气中的二氧化碳 B．泥土中的水 C．土壤中的二氧化碳 D．天空中的雨水 6．如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3，Y为C6H12O6)。下列说法不正确的是（　　） A．图甲中的转化1是酸雨形成的主要原因 B．图乙可实现有机物与无机物的相互转化 C．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能 D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 7．发展低碳经济，保护生态环境，是我们共同的责任。下列说法中错误的是（　　） A．研究二氧化碳回收利用技术，减缓大气温室效应 B．开发风能、氢能等新能源，减少使用化石燃料 C．提倡家用汽车替代公交车 D．利用垃圾发电，变废为宝 8．大气层中臭氧层对地球上生物的意义在于（　　） A．可以吸收太阳光过多的热量 B．可以帮助地球保温 C．可以吸收太阳光中大部分的紫外线 D．生产生物需要的氧气 9．下列措施：①使用风力、水力发电代替火力发电；②把工厂烟囱升高；③大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤；④少开私家车，提倡骑自行车或坐公交车上班；⑤开发清洁新能源。其中能有效减缓“温室效应”的措施是（　　） A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．①③④ 10．小明在光照条件下，取一个大烧杯，其中装入大半杯清水，在烧杯底部放一些新鲜水草，并通入一定量的A气体。静置一段时间后，用漏斗罩住水草，然后将一只盛满水的小试管倒置于漏斗上，如图所示。经过较长时间后，试管里收集到少许B气体。对此实验，下列判断中正确的是（　　） A．A是O2，B是CO2 B．A是CO2，B是O2 C．A是N2，B是O2 D．A是N2，B是CO2 11．如图是自然界碳的循环示意图。请据图分析后回答： （1）自然界二氧化碳的来源途径有　 　(任写一点)。 （2）任何物质都有两面性，二氧化碳对人类的正面影响是促进植物光合作用等，而不利影响有　 　(任写一点)。 （3）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳排放，二是增加二氧化碳消耗。请写出一条你能做到的消耗二氧化碳的方式或途径：　 　。 二、能力提升 12．如图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是（　　） A．X中C，H，O的原子个数之比为1∶2∶1 B．转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径 C．X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，则血液的pH将增大 D．人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加 13．低碳经济是指以“低能耗、低排放、低污染”为基础的经济发展模式。其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构，核心是技术创新、制度创新和发展观念的更新。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少温室气体的排放获得较大产出的经济发展模式。请问： （1）自然界中消耗二氧化碳的主要途径 ... ...