课件编号17051238

第一单元写作《热爱生活,热爱写作》课件(共30张ppt) 统编版语文七年级上册

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:33次 大小:2644915Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 生活是写作的源头活水 生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不息。 --叶圣陶 写作:热爱生活,热爱写作 部编版语文七年级上册第一单元 1、引导学生热爱生活,体会生活与写作紧密相连。 2、引导学生用心观察生活,善于从生活中发现写作素材,并用语言文字表达出来。 3、培养学生“热爱生活,热爱写作”的生活态度和学习习惯。 习作目标 一、用心观察———发现生活之广 大自然的春花秋月、校园的一草一木 文体活动、家庭趣事 社会见闻、多读多看书 …… 观察生活 仔细观察生活,保持敏感和好奇心,时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。 唐代诗人李贺,为了把诗写好,每天起得很早,背上饭兜、锦囊,骑上一匹瘦马,沿着一条小溪漫游。 一路上,他细心观察和了解自然风物,即景吟诗,每逢想出佳句就写在纸条上,放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材,勤奋地进行诗歌创作。 正因为李贺不辞辛劳,精雕细琢,才使得他的诗篇千年传颂。 锦 囊 我们每个人都有一双眼睛,基本上都做一个动作,扫视;还有一个动作,凝视。这个世界非常奇怪,如果你不凝视它,你将走不进这个世界。你必须凝视它,耐心地,目不转睛地凝视,才能有所发现,奇迹就会发生。……很多同学作文写不好的原因之一,是因为你只完成了第一个动作,没有完成或者干脆没有想到完成第二个动作,所以世界在你的眼里就没有什么新奇之处了。 ———北京大学曹文轩教授 观察要抓住特点 景物、人物都有自身的特点。对于事物的观察,只有观察得深入,抓住特点,才能写出事物的个性。 观察要借助联想 观察的时候借助于联想,把“静止的”想成“运动的”,把“无声的”想成“有声的”,把“无生命的”当作“有生命的”,把“不会讲话的”当作“会讲话的”……合理地联想,能使观察的对象富于生动的形象,能吸引人。 写进文中,文章则丰润、深刻。 观察时要注意捕捉生活的细节。 细节就是细小的环节和情节,可以是一个细小的场景,也可以是人的一个眼神,一个动作,一句话……写作中对人物动作,语言,神态,心理,外貌以及自然景观,场面气氛等细小的环节或情节的描写,可以体现人物性格,彰显人物情思。 1.观察顺序。 2.边观察体验边分析,观察和思考相结合。 3.运用眼、耳、鼻、舌、身各个器官全方位观察。 4.用恰当生动的语言表达出来。 观察注意点: 感受生活 积累生活素材,不仅要用眼睛看,更重要的是要用心去思考生活、感悟生活,表达我们阳光向上的人生志向和情趣。 二、用心感受———体验生活之味 “真情妙悟铸文章”,对身边景、人、事多一份思考,便会收获一份情感上的感动、事理上的感悟。 示例1: “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》) 明确:根据触觉,感悟到母亲的温柔,使春风更具人情味。 你跑过步吧? 时间:早晨跑?黄昏跑? 地点:塑胶跑道?林间?湖边? 天气:晴暖?阴雨?大雨还是细雨? 环境:周边景象怎样? 事情:你有哪些举动? 心情:你原本的心情?跑的时候、跑后的心情/感觉? 仔细观察,细腻感受 生活是写作的重要来源。我们可以常常像刚才那样反问自己,然后去实践中,充分调动五种感觉器官,亲近自然,深入生活,观察、体验并思考生活,只有这样,才能写出真切的感受,才能景、事、情、理自然融合。 多角度感受生活,彻底融入生活,去体会、去反思,表达自己独特的体验。 写自己熟悉的生活 行文时,要选择自己最熟悉、最动情的生活情境来写。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的,有真体验、真感觉。要善于抓住人物的语 ... ...

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