【新课标】六年级上册2.4《公民的基本权利和义务》第三课时 教学反思

中小学教育资源及组卷应用平台 《公民的基本权利和义务》第三课时教学反思 课标要求： 核心素养目标 政治认同:认识人权的实质内容和目标，知道尊重和保障人权是我国的宪法原则。 道德修养:知道我国宪法保护人权的内容十分广泛。 法治观念:知道我国积极支持和参与国际人权事业的发展。 健全人格:认识人权的实质内容和目标，知道尊重和保障人权是我国的宪法原则。 责任意识:知道我国积极支持和参与国际人权事业的发展。 话题三：《国家尊重和保障人权》教学反思 本话题指出了尊重和保障人权是我国的宪法原则，让学生知道人权对于每一个人以及国家、社会的重要意义，了解我国在人权事业方面取得的成就，以及在推动国际人权事业方面作出的贡献，树立正确的人权观。本话题可以分为三部分内容。 其一，尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。本部分内容由教材第39页的两段正文组成，引导学生了解人权的概念、国家尊重和保障人权的基本宪法原则，并且知道人权范围的广泛性。我国在经济建设、全面改革、民主法治建设、思想文化建设、人民生活、生态文明等方面来加强人权保障，取得了巨大成就。 其二，我国人权事业的发展和成就。本部分内容由教材第39-40页的 《国家人权行动计划(2016- 2020年 )》目录以及活动园组成，让学生了解人权包括哪些内容，以及我国在人权事业上所取得的成就。引导学生了解人权涉及诸多领域，且与我们的生活息息相关。 其三，我国积极推进国际人权事业。本部分内容由教材第41页组成，引导学生了解人权的保障是一项需要国际社会共同努力的事业，我国在推进国际人权事业中扮演了积极的角色，包括参加20多项国际人权公约，认真履行公约义务，开展国际人权交流合作。