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课件网) 息 消 二 则 1.掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。 2.把握课文的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。 3.了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。 学习目标 随着科技的发展，人们获取信息的途径日渐丰富，报纸、广播、电视、互联网等构筑了一个庞大的视听世界。翻开报纸，打开电视,刷刷 新课导入 短视频……扑面而来的就是来自国内外的各种新闻报道。新闻缩短了你、我、他之间的距离,我们足不出户，便可了解国内外时事,获取各种生活信息。今天我们就来学习两则新闻，它们出自一代伟人毛泽东之手，言简意赅，大气磅礴，是新闻作品中不可多得的瑰宝。 毛泽东（ 1893年12月26日－1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。 作者介绍 1949年初，经过辽沈、淮海、平津三大战役，国民党军已失去了战略防御能力，但仍有204万兵力据守长江以南，并借“和谈”烟幕，构筑长江防线，企图与人民解放军隔江对峙。4月20日，国民党政府拒绝在《国内和平协定》上签字，谈判破裂。渡江战役于当晚午夜打响。4月21日，毛泽东主席与朱德总司令发布《向全国进军的命令》。4月22日2时，新华社全文发布毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，这则消息报道了战役首日的情况。 背景简介 背景简介 新闻是指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。 广义的新闻包括消息、通讯、特写、报告文学等，狭义的新闻专指消息。 新闻具有三个最基本的特征：真实性、及时性、准确性 文体知识 新闻的结构 新闻的结构包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。 标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、 副标。 导语：消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示了新闻的核心内容。 主体：承接导语，揭示主体，对新闻事实做具体的叙述与展开。 背景：指发生新闻事实的社会环境和自然环境。 结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。 标题、导语、主体是新闻的主要部分，背景、结语是辅助部分。 文体知识 倒金字塔结构: 导语部分集中讲述最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景资料，一般放在新闻事实的后面。 最重要事实 次要事实 再次要事实 最次要事实 消息的结构 知识链接 基础夯实———字词过关 1.掌握下列字音字形。 溃退（ ） 泄气（ ） 督战（ ） 要塞（ ） 荻港（ ） 区域（ ） jiān灭（ ） 歼 yù dí sài dū kuì xiè cuī枯拉xiǔ（ ） 锐不可dāng（ ） 当 摧 朽 基础夯实———字词过关 2.解释下列词语。 溃退： 摧枯拉朽： 这里指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 失败而退却。 业已： 锐不可当： 形容勇往直前的气势，不可抵挡。 已经。 活动探究一：整体感知，走进文本 梳理要素。阅读《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》，用不同颜色的笔在文中分别圈画出两则消息的六要素，完成下面的任务单。 学习任务单 《我三十万大军胜利南渡长江》 ①_____ 1949年4月20日午夜到21日夜 何地 ②_____ 何人 人民解放军三十万大军 何事 ③_____ 何时 长江（在芜湖、安庆之间） 南渡长江 活动探究一：整体感知，走进文本 《我三十万大军胜利南渡长江》 何故 人民解放军坚决地执行毛主席朱总司令的命令 如何 三十万 ... ...
