课件编号17059990

【高效备课】人教版物理九(上) 第十六章 电压 电阻 第2节 串、并联电路中电压的规律 第2课时 探究并联电路中电压的规律(教案)

日期:2024-06-16 科目:物理 类型:初中教案 查看:32次 大小:264704Byte 来源:二一课件通
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第2节 串、并联电路中电压的规律 第2课时 探究并联电路中电压的规律 【教学目标】 一、知识目标 1.学会正确将电压表接入并联待测电路,并能画出相应的电路图; 2.学会正确使用电压表测量并联电路的电压; 3.会分析数据,归纳总结出并联电路中电压的规律. 二、能力目标 在探究并联电路电压规律的过程中,体验科学研究的方法和科学探究的步骤. 三、素养目标 1.明确探究目的,在探究实验中培养实事求是、尊重自然规律的科学态度; 2.体会交流合作的重要性,获得共享成果的喜悦. 【教学重点】 探究并联电路中电压的规律. 【教学难点】 组织指导学生在探究过程中认真观察,仔细分析,得出恰当的结论. 【教具准备】 电池组、小灯泡(带灯座)、开关、导线若干、实验报告单(各30份)、多媒体课件等. 【教学课时】 1课时 【巩固复习】 教师引导学生复习上一课时的内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固. 【新课引入】 师 上一课时,我们学习了串联电路中电压的规律,下面请同学们思考并联电路中的电流和电压又有怎样的特点呢? 生:并联电路中,干路电流等于各支路的电流之和;我猜想并联电路中各支路两端的电压均相等. 师同学们的猜想是否正确呢?下面我们就一起来探究吧! 【进行新课】 探究并联电路中电压的规律 师 请同学们思考一下右图中L1两端的电压和L2两端电压的特点. 生:观察电路图可知,用电压表测并联电路中灯泡L1两端的电压时,其实电压表也接在了灯泡L2两端,也接在了并联电路电源的两端,故并联电路的总电压,等于各个支路两端的电压,即灯L1两端的电压和灯L2两端的电压相等. 师 这位同学的回答是否正确呢?下面我们就一起做实验进行验证. (1)提出问题: 如图1所示,两个灯泡并联后接在电源两端,电压U1、U2和U之间可能有什么关系? (2)猜想假设: 例如:①可能三个电压相等;②可能U=U1+U2. 要想知道正确结论,我们设计了如下实验. (3)设计实验: ①分别把电压表并联在如图2所示的电路的AB两点、CD两点、EF两点测电压,所用电源为两节干电池串联,看看它们之间有什么关系; ②换上另外两只规格不同的灯泡,并换上三节干电池串联作为电源,再次测量,看看是否还有同样的关系.在连接电压表时,要注意电压表量程的选择. 下面是三次测量的电路图(如图3所示). (4)进行实验与收集数据: ①按电路图分别将电压表接在AB两点间、CD两点间和EF两点间,合上开关,将电压表的示数记录在下表中; ②换上另外两只规格不同的灯泡,并换上三节干电池串联作为电源,再次测量,将电压表的示数记录在下表中. (5)分析论证: 分析表中数据可知,电源电压不同时,A、B间电压不同,C、D间电压也不同,但在同一电路中A、B间电压和C、D间的电压相等,都等于电源电压(E、F间的电压) (6)得出结论: U=U1=U2=…=Un 板书:并联电路两端的电压与各支路两端的电压相等. (7)评估与交流: 把你的探究过程及结论告诉同学和老师,或者把探究记录给他们看,征求他们的意见,把交流的情况记录下来. 例题1(多媒体展示)如图所示,电源电压保持不变.当开关S2闭合时电压表的示数( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 解析:开关S2断开时,电路中只有灯泡L2,电压表测L2两端电压,即电源电压;S2闭合后,灯泡L1和L2并联,由于并联电路各支路两端电压相等,电压表测的是L1两端的电压,既是电源电压,也是L2两端的电压,由于电源电压保持不变,所以电压表示数不变.此题还可以根据并联电路用电器工作特点来分析,在并联电路中,用电器独立工作,互不影响,所以L1是否亮,不影响L2两端的电压和通过L2的电流.在电路中的一根导线的两个端点之间若无任何元件,该导线的两个端点即可看成一点 ... ...

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