第四节———一带一路”倡议与国际合作 课标要求 素养目标 结合“一带一路”建设,说明国际合作的重要意义。 1.认识“一带一路”线路所经过区域的地理特征。(区域认知) 2.综合分析“一带一路”建设的背景及其意义。(综合思维) 3.根据区域发展条件,分析如何协调不同区域之间的发展。(人地协调观) 4.调查研究我国在国际合作和“一带一路”建设中做出的重要贡献。(地理实践力) 一、国际合作 1.概念:国际合作包括政治合作、经济合作、军事合作、文化合作等,一般是地区或国际组织基于相互利益的基本一致或部分一致,在一定的问题领域中所进行的政策协调行为。 2.意义:国际合作有助于各国优势互补,协调人地关系,促进经济发展合作、社会和谐和文化包容创新,实现各国共赢发展。 3.“一带一路”:是习近平总书记提出的建设互联互通国际合作新平台、增添共同发展新动力的国际合作倡议。 二、“一带一路”的含义和提出的背景 1.“一带一路”的含义 (1)含义:是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 (2)要求:“一带一路”相关国家要坚持共商、共建、共享原则,积极进行政策沟通,积极开展基础设施建设,经贸、投资、金融,生态环保,人文交流等多领域的务实合作,以实现经济和文化的共同繁荣发展。 “丝绸之路经济 带”三条路径 一是中国经中亚、俄罗斯至欧洲(波罗的海) 二是中国经中亚、西亚至波斯湾、地中海 三是中国至东南亚、南亚、印度洋 “21世纪海上丝绸 之路”两大方向 一是从中国沿海港口过南海到印度洋,延伸至欧洲 二是从中国沿海港口过南海到南太平洋 2.“一带一路”提出的背景 (1)地理位置邻近:“一带一路”贯穿亚欧大陆,是亚洲、非洲、欧洲交流的大通道。“一带一路”相关国家地理位置邻近,从古至今保持着密切往来,相互依赖程度较高。 (2)区域经济发展不平衡:从国内来看,我国东、西部地区发展不平衡日益加剧,西部地区需要“走出去”。从国际来看,“一带一路”东连活跃的东亚经济圈,西接发达的欧洲经济圈,但中间广大腹地国家经济发展水平与两端的经济圈存在巨大落差。 (3)资源具有互补性:“一带一路”覆盖地域辽阔,有丰富的矿产、土地、旅游等资源。这些资源在地区间分布不均衡,且具有较强互补性,可以推动各国积极主动展开合作,以优化本国资源配置,促进经济发展。 (4)历史基础深厚。 (5)相关国家合作意愿上升。 [思考1] 我国倡议建设“一带一路”以来,已经有100多个国家和国际组织响应支持,赢得国际社会的赞誉。“一带一路”建设能说明我国的什么问题 提示:“一带一路”倡议得到众多国家和国际组织响应支持,说明自改革开放以来,我国的国际地位和国际影响力进一步提高,在国际社会的某些领域能够起到引领作用。 三、“一带一路”的合作领域 1.基础设施互联互通:“一带一路”相关国家积极开展铁路、公路、航空、港口、电力、信息通信等方面的合作,促进了地区间的互联互通,形成了更为完善的基础设施网络。 2.经贸、投资、金融合作:多个国家签署了自由贸易协定,设立了经贸合作区,拓展投资领域,开展国际产能合作,深化金融合作,为实现贸易畅通、开展多元化投资、形成金融机构和服务网络化布局、创新融资机制起到积极的推动作用。 3.生态环保合作:通过实施“一带一路”生物多样性保护廊道建设示范项目、生态环保大数据服务平台建设项目等绿色环保项目,推动各地区和全球的绿色健康发展。 4.人文社会交流:相关国家拥有独特的文化,通过实施旅游免签、国际人才联合培养、举办国际会议、开展特色文化节等文化、旅游、教育等方面的合作,促进了相关国家多层次、多领域的人文社会交流,推动了文明互学互鉴和文化共同繁荣。 5.海上多领域合作。 四、“一带一路”对国际合作的意义 1.促进国际文明交流。 2.促进世界的和平安宁。 3.促进相 ... ...
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