第13课《我的小天地——立体纸模型》课件（共25页）+教案

(课件网) 美 术 年级：八年级 学科：美术（人美版上册） 我的小天地 ———立体纸模型 你会布置自己的小天地吗？ 学生房实例参考： 家里有一个属于你的空间，不管面积大小，你总希望把它布置得符合自己的心愿，既能满足生活和学习的基本需要，也具有独特的审美取向。 为使自己活动方便有序，首先要有一个功能区的划分。那么应该怎样划分学习区和休息区？营造居室氛围的色彩应该根据什么来设计？如何去点缀居室的情趣和提升居室品位呢？让我们共同来学习吧。 1. 画出居室平面图，按比例安排好家具的位置。 2. 用硬质纸板做出以地面和两面墙组成的居室空间。 3. 先确定主色调，然后根据它选择合适颜色的纸做家具和床上用品等。家具适合用硬质纸板，织物宜用柔软的薄纸。 4. 制作台灯、画框和摆设等小件物品，要求制作干净、整洁、美观。 5. 最后将它们按使用规律安排在合适位置并固定，注意整体协调。 设计制作方法步骤： 家具设计： 床、书桌、书架、椅子等等。 居室的色彩： 家具:床单、地板、墙面等等。 小摆设： 台灯、图片、乐器、花盆等等。 物品的摆放： 形式多样。 同一房间不同摆放的居室效果模型 思考与讨论： 1.你和家长在布置房间时有没有考虑过整体布局和色调？学习本课以后你有哪些新的想法？ 2.家具的尺寸是依据什么确定的？ 3.居室的色彩对人的心理有影响吗？ 准备自己房间现状照片或速写，拿到班上交流讨论，征求改进意见，在此基础上设计完成一个“我的小天地”模型。 课后作业 选择合适的纸材，运用前面学过的纸造型方法和家居布置 的方法设计制作“我的小天地”模型。注意比例尺寸恰当。 预习下节课新内容。 谢谢观看 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 人美版初中美术八年级上册 《我的小天地———立体纸模型》教学设计 课题 我的小天地———立体纸模型 课时 第13课 学科 美术 年级 八年级 教材分析 《我的小天地———立体纸模型》是人民美术-出卷网-八年级上册“理想的家居”单元中的一课，本单元前面几课就纸板的联想、纸的立体组合、装饰布的设计和应用、柜架陈设的艺术等内容进展了学习和理论，为本节课作了铺垫。在此根底上，本课结合学生的生活实际，以学生居室为题材进展研讨，应突出学生的特点，居室的功能兼顾学习和休息，局势的情调要表达活泼和温馨，还要表达小主人的性格和爱好。 学情分析 通过本单元前面几课学习与实践，学生对家居设计有了一定的了解。但是这一课是对前几课的综合运用和升华，主题是“我的小天地”，桌椅、床等家具的设计，床单、家具等色彩的选择，台灯、乐器等小摆件的布置都要突出学生的特点。而且制作的时间比较紧，要考虑家居与房间的比例等，学生要在课堂上顺利地完成作品，有一定的难度。八年级的学生具有扎实的美术基础知识，也有较强的动手能力。但是，对于学生来说居室设计和动手制作居室模型还是第一次尝试， 所以会有一定困难。因此，在授课中我会运用启发法、实践指导法等多种方法引导学生设计出新颖有趣的作品。 学习目标与核心素养 1.审美感知目标：设计自己的居室，学会热爱生活，运用设计改善生活环境，提高审美品味。 2.艺术表现目标：简单了解有关居室的功能和特点，了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要表现个人的兴趣和爱好。3.创意实践目标：分析居室的功能，了解设计家具需要注意色调、风格、样式等要素，学会立体纸模型的制作方法，运用纸板制作出舒适合理的居室模型。4.文化理解目标：使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。培养学生善于观察自 ... ...