项目十 编制财务报告（8 学时） 任务一 认知财务报告（2学时） 授课题目 任务 10.1 认知财务报告 课时 2 教学内容 1.会计信息的产生流程与报告方式 2.财务报告的概念与作用 3.财务报表的种类及编制要求 教学目标 知识 目标 1.了解会计信息的产生流程与报告方式 2.理解财务报告的概念与作用 3.熟悉财务报表的种类及编制要求 技能 目标 能够正确区分财务报表的种类，熟悉财务报表的编制要求。 思政目标 通过对财务报告的认知，培养学生的科学思维、系统思维和辩证思维意识。 学情分析 学生对财务报告没有科学系统的认识，要深化其求真务实的职业观。 教学环节 教学内容 教学安排 课前导入 企业为什么要编制财务报告 财务报告编制是会计循环的最后一个环节，以提问的方式引发学生的讨论。 理论讲授 一、会计信息的产生流程与报告方式 （一）输入—会计确认与计量 （二）处理—会计记录 （三）输出—会计报告 二、财务报告的概念与作用 （一）财务报告的概念及内容 1.财务报告的概念 2.财务报告的内容 ①会计报表 ②会计报表附注 （二）财务报告的作用 1.有助于投资者和债权人作出合理决策 2.有助于政府经济管理部门进行宏观经济调控决策 3.有助于社会公众作出相应的决策 4.有助于加强企业内部经营管理 三、财务报表的种类及编制要求 （一）财务报表的种类 1.按编制时间分类 ①月度报表 ②季度报表 ③半年度报表 ④年度报表 2.按编制主体分类 ①个别报表 ②合并报表 3. 按反映的资金运动状态分类 ①动态报表 ②静态报表 （二）财务报表的编制要求 1.内容完整 2.数字真实 3.计算准确 4.编报及时 教学方法： PPT演示讲解，结合之前学习的知识，阐述财务报告的重要性，对财务报告的概念与作用，财务报表的种类与编制要求进行分析说明。 知识拓展： 从国际范围来看。“财务报告”是一个比较通用的术语,但在我国现行有关法规中使用的是财务会计报告”词,为了保持法规体系上的致性,我国企业会计准则中仍然沿用了“财务会计报告”的提法。 讲授的重点： 财务报告的作用。 财务报表的种类。 财务报表的编制要求 小提示：月报、季报和半年报都属于中期报表—以短于一个完整的会计年度的报告期间为基础编制的财务报表。 思政点：通过本节课程的学习，培养学生注重细节、严谨细致和诚信为本的职业素养，培养学生的科学思维、系统思维和辩证思维意识。 课堂练习 习题册习题 课堂完成习题，让学生能够熟练判断财务报表的种类。 课堂总结 总结财务报表的种类和编制要求 课后作业 课后反思 任务二 资产负债表的编制（3学时） 授课题目 任务 10.2 资产负债表的编制 课时 3 教学内容 1.资产负债表的概念与作用 2.资产负债表的内容与结构 3.资产负债表的编制方法 教学目标 知识 目标 1.理解资产负债表的编制原理及作用 2.熟悉资产负债表法人格式结构与内容 3.掌握资产负债表的编制方法 技能 目标 能够熟练编制资产负债表 思政目标 使学生逐渐具备良好的分析判断、逻辑推理能力，逐步形成会计思维。 学情分析 学生对资产负债表没有科学系统的认识，要深化其求真务实的职业观。 教学环节 教学内容 教学安排 课前导入 财务报表一般包括哪些报表？资产负债表反映的是企业的财务状况还是经营成果？ 结合上节课的内容，以提问的方式引导学生思考为什么要编制资产负债表。 理论讲授 一、资产负债表的概念与作用 （一）资产负债表的概念 （二）资产负债表的作用 1.反映企业拥有或控制的经济资源及其分布情况 2.反映企业的现时义务及偿债能力 3.反映所有者权益的构成和财务结构的合理性 二、资产负债表的内容与结构 （一）资产负债表———报告式 （二）资产负债表———账户式 1.左右排列,金额相等 2.资产项目按照流动性排序。 3.负债和所有者权益项目按照受 ... ...
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