中小学教育资源及组卷应用平台 5.守株待兔 课堂通行同步作业 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 一、选择题 1.下列句子用“∕”标出朗读时停顿处正确的一项是( )。 A.因∕释其耒∕而守株。 B.因释其∕耒而∕守株。 C.因∕释其耒而∕守株。 D.因∕释其∕耒而∕守株。 2.《揠苗助长》这则寓言告诉我们( ) A.把禾苗拔高,它长得快。 B.要了解事物的发展规律,不能急于求成。 C.禾苗要想长得好,得去锄草。 3.下面对《守株待兔》这个故事内容理解不正确的一项是( ) A.只要我们坚持,心中有希望,总会有奇迹发生。 B.不能对意外的收获心存侥幸。 C.生活中有很多偶然性,而把偶然性当作必然性则是错误的。 D.我们要坚信“幸福是奋斗出来的”,不劳而获是靠不住的。 4.下列说法错误的一项是( ) A.寓言故事常常会告诉我们一定的道理,让我们受到启发。 B.寓言故事中的人物常常会做出违反常理的事情,让我们感到滑稽可笑。 C.寓言故事中的人物和事件可以是真实的,也可以是虚构的,本文就是一个真实的故事。 5.下列多音字读音完全相同的一组是( )。 A.称赞 称呼 人称 匀称 B.禁止 严禁 禁区 禁令 C.撒娇 撒谎 撒腿 撒种 D.挣钱 挣脱 挣断 挣扎 二、填空题 6.主题积累 补充下面含“兔”的成语。 狡兔( )( ) 兔死( )( ) ( )( )脱兔 ( )( )兔走 7.按要求写词语。 写出两个含有反义词的成语:_____、_____。 8.看图猜寓言故事,写在下面的括号里,并根据提示填空。 ( http: / / www.21cnjy.com / )( ) ( http: / / www.21cnjy.com / )( ) ( http: / / www.21cnjy.com / )( ) ( http: / / www.21cnjy.com / )( ) 我还读过寓言故事_____,我从中明白的道理是_____。 9.解释下面划线加点的字词。 (1)兔走触株。 ( ) (2)因释其耒而守株 ( ) (3)冀复得兔。 ( ) (4)守株待兔 ( ) 10.按原文填空,再回答问题。 宋人有耕者。_____。兔走触株,_____。因释其耒而守株,冀复得兔。兔_____,而_____。21世纪教育网版权所有 ★文中“因释其耒而守株”的意思是:_____ 三、现代文阅读 读短文,完成练习 盲人摸象 很久以前,有个国王叫大臣牵来一头象,让几个盲人去摸,然后,让他们说出大象是什么样子。 摸到大象牙齿的人说:“大象犹如一根 出卷网长长的萝卜。”另一个盲人摸到大象耳朵,就说:“大象好似一个簸箕。”“不对,不对!”一个长得又矮又小的盲人摸着象腿说:“大象就像一根又圆又粗的柱子,搬都搬不动。一个摸到大象身子的盲人说:“依我看,大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴,于是说:“我觉得大象又细又长,仿佛一根绳子。” 国王听了哈哈大笑,说:“_____” 11.短文中一共有几个盲人在摸象?他们分别摸到了大象的哪些地方? _____ 12.他们几个人谁说得对?为什么? _____ 13.发挥想象,在文中的横线上补写国王的话。 14.从这个小故事中你懂得了什么? _____ 课内阅读。 他乐滋滋地走回家去,心里想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好哇。 从此他丢下锄头,整天坐在树桩旁边 出卷网等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了,再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草,庄稼全完了。 15.文中加点词“从此”指_____。 16.从此,那个种田人整天_____,想等_____,结果_____。 17.这个故事告诉我们( ) A.不应该不管庄稼,可以边种地边等兔子再来撞。 B.凡事都应该积极主动地去做,不能寄希望于意外的收获。 四、书面表达 18.百字练笔 读了《守株待兔》,你觉得宋国人会怎么笑话那个农夫?写出几句来。 有的说:“_____” 有的说:“_____” 还有的说:“_____” 参考答案: 1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6. 三 窟 ... ...
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