3.5.1 石油宝库 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 3.5.1 石油宝库 同步练习 一、选择题 1．波斯湾沿岸具有世界意义的自然资源是（　　） A．淡水资源 B．渔业资源 C．石油、天然气 D．煤炭、铁矿 2．不同区域的人们因地制宜地创造出独具特色的区域生活。下列国家与其区域特色描述相符的是（　　） A．瑞士———与山为邻———梯田农业 B．泰国———草原辽�———迁徙游牧 C．肯尼亚———傍水而居———耕海牧鱼 D．以色列———沙漠绿洲———灌溉农业 3．波斯湾地区的国家因石油大量出口而成为富裕国家。但石油资源并不是取之不尽、用之不竭的，这些产油国正在努力寻找新的经济发展方式。这种新的经济发展方式是（　　） A．电子工业 B．服装业 C．食品加工业 D．旅游业 4．占世界石油贮量的66％，但气候极为干旱的地区是（　　） A．地中海地区 B．南海区域 C．波斯湾地区 D．北非地区 5．西亚石油集中分布的地区是（　　） A．波斯湾 B．孟加拉湾 C．几内亚湾 D．墨西哥湾 6．石油输出给居住在波斯湾地区的阿拉伯人带来了巨额的财富，改善了他们的生活。下列各项中不属于改善之列的是（　　） A．改善了工业 B．提高了农业效率 C．得到了永久的和平 D．建起了大型海水淡化厂 7．波斯湾地区被称为“世界石油宝库”，下列国家属于波斯湾沿岸产油国的是（　　） A．以色列 B．巴勒斯坦 C．叙利亚 D．科威特 8．地球上有许多干旱地区，黄沙滚滚，寸草不生。然而，一些干旱地区，在它严酷的地表下面，却蕴藏着宝贵的资源。人们把这些宝贵的资源称为“金子”。世界上的“金子”———石油资源主要分布在（　　） A．波斯湾沿岸 B．几内亚湾沿岸 C．地中海沿岸 D．红海沿岸 9．科学技术在经济发展中起着越来越重要作用。下列事例能证明这一点的有（　　） ①波斯湾地区依靠科技使沙漠变成宝地 ②美国依靠高科技用机械种庄稼 ③以色列运用科技将海水淡化作为生活用水 ④澳大利亚依靠科技成为畜牧业发达的国家 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．某节历史与社会课上，老师向同学们展示了一张地图(见下图)。这节课的学习内容最有可能是（　　） A．与山为邻———热闹的山谷 B．干旱的宝地———石油宝库 C．草原人家———现代化的大牧场 D．傍水而居———水乡孕育的城镇 二、填空题 11．读下图，结合课文所学知识，写出图中字母所标注地区的名称，说明该区域的生产特色。 例：A．湄公河平原；种植水稻，大量人力劳动 B．　 　；　 　； C．　 　；　 　； D．　 　；　 　； E．　 　；　 　； F．　 　；　 　； G．　 　；　 　； 12．他们用石油换来的财富建设　 　，完善　 　和　 　，发展　 　，人们的生活水平有了显著的提高。 13．波斯湾地区石油输出的主要原因：当地石油储备丰富，但　 　不够发达，因此石油大量剩余；便利的　 　为石油输出提供了有力保障。 14．阿拉伯人用石油换来的财富建设学校，完善医疗设施和住宅，发展现代化的　 　业，人们的生活水平显著提高。 15．气候：波斯湾地区属于　 　气候，大部分全年气候　 　，降水　 　，还有大片的沙漠。 三、问答题 16．地理位置：亚洲西部的波斯湾地区，地理位置十分重要，有“五海三洲之地”之称。请在下图相应位置标注“五海三洲”的具体名称。 17．某校七年级（1）班的老师在上了“石油宝库”之后，提出了这样一个问题：石油的形成需要漫长的时间，相对于短暂的人类历史来说，它是不可再生资源，也就是说，石油并非是取之不尽、用之不竭的。阿拉伯人能不能一直依靠采油、卖油为生？如果不行，请你为他们出出主意。 答案部分 1．C 2．D 3．D 4．C 5．A 6．C 7．D 8．A 9．B 10．B 11．美国大平原；用机器种庄稼(农业机械化)；安第斯山区；低海拔发展种植业，高海拔 ... ...