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课件网) 高三数学开学第一课 “七月流火，九月授衣”，时间不等人，为了愉快而充实地度过高中阶段最后的一年，给同学们一些建议和要求，让我们一起做好. 一、回归课本，注重基础，重视预习 数学的基本概念、定义、公式，数学 知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第 一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对 知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢 固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。 复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，抓不住老师讲的重点；而预习了之后，再听老师讲课，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。 二、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑 高三的课只有两种形式：复习课和评讲课。 到高三所有课都进入复习阶段，通过复习， 学生要能检测出知道什么，哪些还不知，哪些还 不会，因此在复习课之前一定要有自已的思考， 听课的目的就明确了。 现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平。 三、适量训练是学好数学的保证 1.要有针对性地做题，典型的题目，应该规范地完成，同时还应了解自己，有选择地做一些课外的题； 2.要循序渐进，由易到难，要对做过了典型题目有一定的体会和变通，即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题，这样做能起到事半功倍的效果。 3.是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是学好数学的重要问题。 4.尽管复习时间紧张，但我们仍然要注意回归课本。回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。 5.独立思考是数学的灵魂，遇到不懂或困难的问题时，要坚持独立思考，不轻易问人。 四、以“错”纠错，查漏补缺 每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因大致可分为以下几类： 1.找不到解题着手点。 2.概念不清、似懂非懂。 3.概念或原理的应用有问题。 4.知识点之间的迁移和综合有问题。 5.情景设计看不懂。 6.不熟练，时间不够。 7.粗心，或算错。以上方法经过一个阶段自查，建立一份个人补差档案。通过边查边改，重复犯的错误一定会越来越少。同时，随着自我认识的不断完善，也有利于考试时增强自信心，消除紧张情绪。 五、养成良好的解题习惯 如仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式，部分同学自己感觉很好，平时做题只是写个答案，不注重解题过程，书写不规范，在正规考试中即使答案对了，由于过程不完整被扣分较多。部分同学平时学习过程中自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。这些同学到了考场上常会出现心理性错误，导致“会而不对”，或是为了保证正确率，反复验算，浪费很多时间，影响整体得分。这些问题都很难在短时间得以解决，必须在平时下功夫努力改正。 六、做好每一章知识的系统总结 1.做好每一天的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等，尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有 ... ...
