正确认识个人与集体的关系教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 正确认识个人与集体的关系 课标要求： 课标内容： 1.7 正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用，有团队意识和集体荣誉感，领会学校生活的幸福，体会团结的力量。21世纪教育网版权所有 课标要求： 开展多样化的班集体活动，在集体活动中体会温暖与力量。 教学目标： 【情感态度价值观】珍视集体，增强集体主义观念和维护集体团结的自觉性和责任感。 【能力目标】增强自己的辨证思维能力和概括能力。 【知识目标】1、知道集体的特征。 2、正确认识个人与集体的关系，理解个人与集体不可分。 3、理解团结就是力量。 教学重 团结就是力量。 教学难点： 正确认识个人和集体的关系。 教学方法： 演示法、探究法、讨论法。 教学准备： 学生准备：提前预习知识。 教师准备：设计教学课件，收集相关的资料。 五、教学过程： （一）创设情景 导入新课： 多媒体展示本班学生的三组相片，教师以此为切入点，提出问题： 1、图片中的主人一直生活在不同的 之中。 2、多媒体展示班级的相片，以班级为例，引 出卷网导学生理解集体的特征。（可以多角度的展示图片，包括国家的，工厂等这样的大集体来更进一步的理解集体的特征） 3、判断下列哪些不属于集体，请划出来。 学校 工厂 中国女排 感激的人群 军队 银滩的游客 中华民族 21教育网 学生口头回答，并分别分析他们不属于集体的原因。 （二）合作学习 理解知识 第一部分：团结就是力量 1、趣味漫画 梭子鱼、虾和天鹅发现一辆车，车上有许多好吃 出卷网的东西，于是就想把车子从路上拖下来，三个家伙都使出了平身的力气，你猜它们能拉走车子吗？为什么？这告诉我们什么道理？ 2、故事启迪： 黄昏时候，洪水最终开了江堤，草原被洪水迅速 出卷网地吞没。草原上有一个大土堆，土堆上无数的蚂蚁被洪水逼得节节后退。包围圈越来越小，在滔滔的洪水面前，这些弱小的生命好像除了葬身汪洋以外已别无选择。21cnjy.com 这时，出人意料的事发生了：蚂蚁们没有四散逃命，而是迅速地聚拢成了一个足球大小的蚂蚁球。这时水漫了上来，蚂蚁球就漂在水面上。21·cn·jy·com 风起波涌，蚂蚁球艰难地颠簸 出卷网在洪水中，在河流的过程中不断有小团蚂蚁被浪头打开，蚂蚁球被一层层剥离。一些蚂蚁淹死了，却为其他蚂蚁赢得了生存的机会。 终于，前面遇到了一个高岗，蚂蚁球靠了岸 出卷网。蚂蚁们层层散开，迅速而有秩序地爬上了岸。而岸边水中仍留下不少的蚂蚁，它们再也爬不上岸来了，但它们的尸体仍紧紧地抱在一起。面对这些弱小而可敬的生灵，我们怎能不生出无限的感慨呢！ 请你用一句话概括这则故事告诉我们的道理。 借助漫画、利用自主学习和同桌互助学 出卷网习的方法完成这两部分内容， 帮助学生进一步地理解团结就是力量。进一步升华到班级的各项工作中，今后也要发挥“团结就是力量”的作用，从而使知识化为学生为班级做贡献的实际行动中，实现德育教育的无痕化的境界。 点拨：得出集体对个人和国家的作用 集体对个人成长的作用：给每个成员以 出卷网鼓舞和信心，使每个人的能力得到充分的发挥，把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，是一种聚变和升华。能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。2·1·c·n·j·y 集体对国家发展的作用：没有国家的统一，没有各族人民的大团结，就没有中华民族的伟大复兴。 第二部分：个人与集体不可分 1、名言赏析：奥斯特洛夫斯基说“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”，这句名言告诉我们什么道理？ “一滴水离开了大海的怀抱，很快就会干涸！”这些名言告诉我们什么道理？ 2、生活平台： 你看过赛艇竞渡的激烈场面吗？每一个划船者竭尽全力的击水才能 ... ...