课件编号17080510

3.7.2 绿色植物与生物圈的物质循环课件(共13张PPT)苏教版生物七年级上册

日期:2024-05-12 科目:生物 类型:初中课件 查看:28次 大小:6944709Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 自 主 学 习 第 二 节 绿色植物与生物圈的物质循环 典例精析 【例】下列有关蒸腾作用的叙述,错误的是( ) A. 蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输 B. 蒸腾作用可以维持生物圈中的碳氧平衡 C. 蒸腾作用可以提高大气湿度,加快水循环 D. 蒸腾作用的强弱受光照强度的影响 【解析】植物吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中,从而提高了大气湿度,参与生物圈的水循环。生物圈中的绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气,维持生物圈中的碳氧平衡。光照强时,气孔张开,蒸腾作用强;光照弱时,气孔缩小或关闭,蒸腾作用减弱。 B 针对训练 1.(2018 昆明中考)绿色植物有助于维持生物圈中的碳-氧平衡,决定该功能的重要结构是细胞中的( ) A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 气孔 D. 叶脉 2. 保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法,其原因之一是植物的光合作用能够(  ) A. 吸收二氧化碳 B. 吸收水和无机盐 C. 产生有机物 D. 释放二氧化碳 A A 4. 将右图所示装置放于太阳下,3小时后塑料袋内壁出现小水珠。这主要是由于植物进行了( ) A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用 3.(2023 昆明市官渡区期末)“中国第一高 树”是一棵高 83.4米的云南黄果冷杉,拉动水和无机盐在其体内向上运输的动力来自( ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用 B C 6. 移栽植物幼苗时,下列做法与降低蒸腾作用无关的是( ) A. 在阴雨天或早晚移栽 B. 移栽植物时剪去部分枝叶 C. 对移栽后的植物进行遮阴 D. 根部带一个土坨 D 5. [核心素养·勇于探究]某生物学实验小组在植物同一枝条上选定相似的两个叶片,一片正面、背面涂凡士林堵塞气孔,另一片不做处理,同时置于烤灯下进行照射,定时测量其叶表面温度。多次实验后得到的平均值如下表: 该实验说明蒸腾作用( ) A. 能提高叶表面温度 B. 与叶表面温度变化无关 C. 能降低叶表面温度 D. 与气孔开闭无关 C “无处理”组叶表面温度 “涂凡士林”组叶表面温度 照射前 27.2 ℃ 27.0 ℃ 照射10分钟时 38.2 ℃ 41.7 ℃ 照射20分钟时 35.2 ℃ 42.9 ℃ 7.(2021 昆明中考)云南山茶花即滇山茶,是云南八大名花之一,1983年被定为昆明市市花。与云南山茶花同属于山茶属的茶原产于中国,是最具世界性经济意义的作物之一,曾为“茶马古道文明”增姿添彩。图中①~③表示发生在云南山茶花体内的三个重要生理过程。请据图回答问题: (1)云南山茶花以花大繁茂、花色绚丽、品种多等观赏特性闻名于世,构建其花朵的有机物通过图中过程 (填序号)制造。 (2)云南山茶花不仅能美化生活,还能通过光合作用吸收大气中的 ,在“碳中和”(碳的排放量与吸收量基本平衡)中发挥作用。云南山茶花还可通过[①] 作用提高大气湿度。 (3)茶通过 (填名称)分解细胞中的有机物,为其生长发育等生命活动提供能量。在生产上为了保证此生理过程正常进行,可采取的措施有 。(答出一点即可) ③ 二氧化碳 呼吸作用 蒸腾 适时松土;遇到涝害时及时排水(合理即可) 知识延伸 1. 低碳生活可以理解为:减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全、返璞归真地去进行生产和消费等活动。低碳生活有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放量,选择低碳生活,是每个公民应尽的责任和义务。 2. 蒸腾作用受温度、湿度、空气流通状况和光照等因素影响。 3. 水在植物体内的运输途径:土壤中的水→根毛→根尖成熟区的导管→茎的导管→叶的导管→叶肉细胞→气孔→水蒸气参与水循环。 1. [核心素养·理性思维]下图中的①~④表示叶肉细胞中叶 ... ...

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