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【金榜名师推荐】2014-2015学年七年级历史(川教版)上册课件+一课一练:第6课+春秋争霸

日期:2025-10-15 科目:历史 类型:初中课件 查看:49次 大小:2843888B 来源:二一课件通
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    温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 提技能·一课一练 一、选择题 1.犬戎之乱后的镐京残破狼藉,而且靠近西戎,于是新继位的周平王决定迁都,历史上的春秋时期开始了,春秋时期开始于 (  ) A.公元前475年 B.公元前476年 C.公元前771年 D.公元前770年 【解析】选D。本题考查学生对历史知识的识记能力。公元前770年,周平王迁都洛邑,标志着我国历史进入春秋时期。 2.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国朝齐却有11次,朝晋20次,这说明 (  ) A.鲁国定期向天子纳贡 B.鲁国主动与齐、晋结好 C.天子依附于诸侯 D.周天子失去了往日的权势 【解析】选D。西周实行分封制时,规定诸侯必须承担拥戴周王为共同的天子,定期朝见周王,参加周王主持的重要典礼仪式,贡献财宝和特产,服从周王调遣出征作战等义务。但从题干中材料提供的信息来看,周天子失去了往日的权势。故选D。 3.与其他历史时期相比,春秋时期最主要的社会面貌用下列哪个词汇来概括最为恰当 (  ) A.争霸 B.伐虐 C.分封 D.变法 【解析】选A。本题考查学生的分析与归纳能力。春秋时期,周天子失去了往日的权势,几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权,乘机争霸,诸侯争霸是春秋时期最主要的社会面貌。 4.《一匡天下齐桓公》再现了两千多年前风云际会、春秋争霸的历史盛卷。其中齐桓公首霸地位得到正式承认的是 (  ) A.提出“尊王攘夷”的口号 B.任用管仲为相 C.组建强大的军队 D.周天子派代表参加齐桓公召集的诸侯会盟 【解析】选D。本题主要考查学生的理解分析能力。A、B、C是齐桓公称霸的原因;D是称霸的标志。 【拓展延伸】春秋霸主给我们的启示———富国强兵的关键 齐桓公:任用贤能,革新强国———革新; 晋文公:遵守诺言,跃居霸主———诚信; 楚庄王:改过自新,问鼎中原———努力; 越王勾践:忍辱负重,雪耻复国———毅力。 5.春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天。春秋霸王串联起了整个春秋时代,他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7世纪后期,通过城濮大战,成为中原霸主的是 (  ) A.齐桓公 B.晋文公 C.宋襄公 D.楚庄王 【解析】选B。本题考查学生的识记能力。城濮大战,晋国打败楚国,晋文公成为中原霸主。 6.通过一些成语可以帮助我们了解春秋时期诸侯争霸的历史,下列成语反映的史实与楚庄王参与争霸的历史有关的是 (  ) ①退避三舍 ②问鼎中原 ③一鸣惊人 ④反戈一击 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】选C。本题主要考查学生了解历史故事的能力。退避三舍—晋文公,问鼎中原-楚庄王,一鸣惊人—楚庄王,反戈一击与商朝灭亡的历史有关。故选C。 7.春秋末期,吴王阖闾称霸中原,这得益于他重用了著名军事家 (  ) A.管仲 B.孙武 C.孙膑 D.伍子胥 【解析】选B。本题考查学生的识记能力。回顾所学知识可知:吴王阖闾任用孙武为将军,实力更加强大,进攻楚国五战五胜,直捣其都城。 8.品对联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。联中成语“卧薪尝胆”源于春秋时期哪一个霸主的典故 (  ) A.齐桓公 B.晋文公 C.吴王阖闾 D.越王勾践 【解析】选D。本题考查学生的识记能力。吴国大败越国后,越王勾践忍辱负重,致力于越国力量的恢复和发展,最终打败了吴国。 二、非选择题 9.阅读下列材料: 材料一———管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。” ———《论语》 材料二  (1)材料一中“桓公”是哪国诸侯?该国与材料二中的哪一字母对应? (2)管仲是如何“相桓公”的?“桓公”以霸主身份在何地大会诸侯?该地与材料二中的哪 ... ...

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