人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 同步训练（1）

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 同步训练（1） 一、单选题 1．关于赋值语句需要注意的事项中不正确的是（　　） A．赋值号左边只能是变量，而不能是表达式 B．赋值号左、右两边不能对换 C．不能利用赋值语句进行代数式的演算 D．赋值号与数学中的等号的意义相同 2．利用输入语句可以给多个变量赋值，下面能实现这一功能的语句是（　　） A．INPUT “A，B，C”a，b，c B．INPUT “A，B，C＝”；a，b，c C．INPUT a，b，c；“A，B，C” D．PRINT “A，B，C”；a，b，c 3．下列程序若输出的结果为3，则输入的x值可能是（　　） A．1 B．－3 C．－1 D．1或－3 4．下面的程序执行后，变量a，b的值分别为（　　） A．20，15 B．35，35 C．5，5 D．－5，－5 5．给出下面程序： 若输出的A的值为120，则输入的A的值为（　　） A．1 B．5 C．15 D．120 二、填空题 6．以下程序运行后，输出的结果是　 　． 7．阅读下列程序，并指出当a＝3，b＝－5时的计算结果：a＝　 　，b＝　 　． INPUT�———�a，b＝”；a，b a＝a＋b b＝a－b a＝(a＋b)/2 b＝(a－b)/2 PRINT“a，b＝”；a，b END 8．读如下两个程序，完成下列题目． 程序（1） 程序（2） （1）程序(1)的运行结果为　 　． （2）若程序(1)、(2)运行结果相同，则程序(2)输入的x的值为　 　． 9．下列正确的语句的个数是　 　． ①输入语句 INPUT a＋2； ②赋值语句 x＝x－5； ③输出语句 PRINT M＝2. 三、解答题 10．结合图形，说明下列程序的功能． 11．由程序框图写出程序． 12．2015年春节期间，某水果店的三种水果标价分别为香蕉：2元/千克，苹果：3元/千克，梨：2.5元/千克.请你设计一个程序，以方便店主的收款. 答案解析部分 1．【答案】D 【知识点】赋值语句 【解析】【解答】根据课本的概念得到ABC是正确的；D赋值号与数学中的等号的意义不相同故是错误的。 故答案为：D。 【分析】明确赋值语句的基本性质，针对ABCD四个选项依次进行证明，即可得出答案。 2．【答案】B 【知识点】输入、输出语句 【解析】【解答】提示内容与输入内容之间要用“；”隔开，故A错；提示内容在前，输入内容在后，故C错；输入语句用“INPUT”而非“PRINT”，故D错． 【分析】考查输入语句赋值。 3．【答案】D 【知识点】条件语句 【解析】【解答】由条件知道 故答案为：D。 【分析】根据题意，将x=3代入一元二次方程，即可得出答案。 4．【答案】A 【知识点】赋值语句 【解析】【解答】a＝15，b＝20，把a＋b赋给a， 因此得出a＝35，再把a－b赋给b，即b＝35－20＝15. 再把a－b赋给a，此时a＝35－15＝20， 因此最后输出的a，b的值分别为20，15. 故答案为：A 【分析】解决本题时，明确赋值语句的基本性质，将a=15，b=20，代入a+b所得结果赋值给a，依次进行下去，代入数据计算，即可得出答案。 5．【答案】A 【知识点】赋值语句 【解析】【解答】该程序的功能是计算A×2×3×4×5的值，则120＝A×2×3×4×5，故A＝1，即输入A的值为1. 故答案为：A 【分析】解决本题时，掌握赋值语句的基本性质，该题所表达的即是，即可得出答案。 6．【答案】15，－6 【知识点】赋值语句 【解析】【解答】根据赋值语句，当A＝3时，先把A*A＝3×3＝9的值赋给B，即B＝9，再把2*A＋B＝2×3＋9＝15的值赋给A，即A＝15，最后再把B－A＝9－15＝－6的值赋给B，即B＝－6. 故答案为：15，－6 【分析】明确掌握赋值语句的基本性质，将A=3代入A*A，所得结果为B，将A，B数值代入2*A+B，所得结果赋值于A，依次进行下去，即可得出答案。 7．【答案】；－ 【知识点】赋值语句 【解析】【解答】根据程序语句得到： 根据a＝(a＋b)/2，b＝(a－b)/2，得到 故答 ... ...