【核心素养目标】电子工业版信息科技九上 3.2《人工智能的安全与防范》课件+教案+素材

(课件网) 3.2 人工智能的安全与防范 电子工业-出卷网- 第五册 教学目标 1、信息意识：能够了解人工智能的基本概念和原理，认识到人工智能技术在社会中的广泛应用。 2、计算思维：能够使用编程语言和工具进行简单的人工智能安全实践，提高技术素养和动手能力。 3、数字化学习与创新：能够了解当前人工智能安全领域的最新进展，关注行业动态，积极参与相关学术和社区活动。 4、信息社会责任：能够了解人工智能技术的潜在风险和社会影响，认识到个人、企业和社会在人工智能发展中的责任与义务。 情境描述 情境描述 1、在央视“3·15”晚会上，揭露了某些商家使用在门店安装的摄像头进行人脸识别，用于消费者管理的问题。顾客进店后在完全不知情的情况下就被采集了人脸数据，这些信息一旦被泄露，将严重威胁个人的财产、隐私安全。 情境描述 2、人工智能技术已经广泛应用到人们的生产和生活中，历史经验表明新技术常常能够提高生产效率，促进社会进步。但与此同时，由于人工智能尚处于初期发展阶段，该领域的安全、伦理、隐私的政策、法律和标准问题尚不健全。 活动1 探究人工智能技术带来的安全隐患 新知讲解 1.随着人工智能技术的发展，越来越多的个人数据被记录和分析，因此隐私保护是人工智能技术发展过程中需要特别关注的问题。在发展人工智能技术的同时，保障个人隐私是增加社会信任的重要条件。 1 2、要保障人工智能技术的使用安全，人工智能技术本身及在各个领域的应用应遵循人类社会所认同的伦理原则。建立一个令人工智能技术真正造福于社会、保护公众利益的政策、法律和标准化环境，是人工智能技术持续、健康发展的重要前提。 新知讲解 1 思考讨论 1、结合自己的生活实际，讨论涉及人工智能技术的安全隐患的案例。个人、社会与国家如何针对这些隐患做好安全防范 人工智能安全 隐患实例 面临的风险 防范措施 偏见和歧视 对某些群体或个人的不公平待遇 进行审查和调整算法以减少偏见 隐私泄露 导致隐私泄露和滥用 遵守相关的隐私法规和政策 安全攻击 数据泄露或系统瘫痪 实施严格的网络安全措施 1 助力知识 1.人工智能的普及极大地改变了人类的生活和工作方式: 从小巧便携的智能手表、智能手环等穿戴设备到影响人类生活和工作的智能管家、无人驾驶技术、智慧交通等。对大量的个体数据进行收集、 储备、分析，对这些庞杂的信息进 行计算和驱动，寻求对应的计算结 果，可以为人类提供更加精准化的 服务。利用智能系统获取和分析大 数据使用价值的同时，也存在泄露 敏感信息和个人隐私的法律风险。 助力知识 2.人工智能时代，除了完善隐私保护的法律、加强行业自律管理，作为数据信息的提供者，我们也应当培养法治意识，积极学习互联网安全知识，养成良好的上网习惯，加强个人隐私安全保护能力。 助力知识 1 助力知识 3.在使用软件之前，先要认真阅读隐私条款再决定是否接受，而非直接勾选“同意”，以免陷入可能泄露自身隐私的风险中; 在公共网络环境下，要警惕可能入侵自己手机或者电脑的黑客，要安装杀毒软件或防火墙，完善电子设备的防御系统; 要及时清除浏览器历史记录，将重要资料离线保存，充分保护好自己的隐私。 助力知识 4.对于敏感数据的泄露，我们应当学会用法律武器维护自己的权益，而非采取放任态度。 助力知识 活动2 关于人工智能安全的相关政策 新知讲解 1。关于安全、伦理、隐私的政策和法律是人工智能发展的保护伞。解决人工智能发展中的安全与伦理问题，需要制定合理的政策、法律与标准。建立一个令人工智能技术造福于社会、保护公众利益的政策、法律和标准化的环境，是人工智能技术持续、健康发展的重要前提。 新知讲解 2。我国的《人工智能标 ... ...