统编版高中语文必修上册8.2《登高》同步试卷

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 统编版高中语文必修上册8.2《登高》同步试卷 一、A组夯实基础题 1．下列词语中，加点的字的注音全都正确的一组是（　　） A．股肱(gōng) 百福并臻(zhēn) 韶光(sháo) 不稂不莠(liáng) B．崔嵬(wéi) 运筹帷幄(wù) 秉承(bǐng) 草木菁菁(jīng) C．巢穴(xué) 独当一面(dāng) 诤友(zhèng) 流水浅浅(jiān) D．起讫(qì) 嗟来之食(jiē) 镌刻(juàn) 泥古不化(nì) 【答案】C 【知识点】音形相近字字音分辨；习惯性误读字字音 【解析】【分析】A.“稂”应读“láng”； B.“幄”应读“wò”； C.正确； D.“镌”应读“juān”。 故答案为：C。 【点评】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。 2．下列词语有错别字的一项是(　　) A．凋伤 沟壑 排遣 飘泊 B．催促 箫瑟 渲染 落魄 C．文藻 逶迤 悲怆 沉郁 D．慨叹 朔漠 霜鬓 苍凉 【答案】B 【知识点】同音字字形分辨；登高 【解析】【分析】B项中的箫瑟应写为萧瑟 【点评】本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。 3．下列词语在句中的意义解释有误的一项是(　　) A．玉露凋伤枫树林(凋伤：使草木凋落衰败) B．无边落木萧萧下(树上落下的树枝) C．万里悲秋常作客(作客：客居他乡) D．艰难苦恨繁霜鬓(苦恨：极其遗憾) 【答案】B 【知识点】理解实词在文中的含义；登高 【解析】【分析】指秋天飘落的树叶 【点评】此题考查学生对新闻标题相关知识的了解程度，A项、C项和D项这三个句子都是表意不明的句子，也就是说每个句子都可以理解成两个意思，因此都是表意不明。 4．首联两句中，“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的　 　描写，也有“鸟飞回”这样的　 　描写，整句属于　 　的写法。而“哀”字写猿啸声哀，但也微微透露出作者愁苦的思绪，这里采用的是　 　写法。颔联两句中，“萧萧”写出了　 　的情态，“滚滚”写出了　 　的气势，这两句意境更加　 　，感情更加　 　。整首诗充分体现了杜甫　 　的风格。 【答案】静态；动态；动静结合；寓情于景；秋风扫落叶的声态；大江东去的雄迈气势；雄浑开阔；慷慨低沉苍凉悲痛；沉郁顿挫。 【知识点】表达技巧类题目；思想内容、观点态度、感情类题目 【解析】【分析】“渚清沙白”是静态描写，“鸟飞回”是动态描写，有静有动，整句属于动静结合的手法。“哀”字，通过写物透露出作者的情感，属于寓情于景的手法。“萧萧”写出了秋风扫落叶的声态，“滚滚”写出了大江东去的雄迈气势，这两句营造出雄浑开阔的意境，抒发了慷慨低沉苍凉悲痛的感情。杜甫诗歌的风格是： 沉郁顿挫。 故答案为：静态描写；动态描写；动静结合寓情于景；秋风扫落叶的声态；大江东去的雄迈气势；雄浑开阔；慷慨低沉苍凉悲痛；沉郁顿挫。 【点评】本题考查对诗歌的理解。涉及诗歌内容、手法、情感，解答本题，需充分了解这首诗歌的内容，掌握每句诗运用到的手法，和整首诗抒发的思想感情。 5．请选出对其对仗理解不当的一项（　　） A．首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。 B．颔联的对仗十分精工。“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。 C．颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。 D．颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵(时间)、横(空间)两方面着笔。 【答案】D 【知识点】语言风格类题目；咏怀古迹（其三） 【解析】【分析 ... ...