【精品解析】川教版初中历史九年级下册世界近代史第五学习主题第一次世界大战同步练习

川教版初中历史九年级下册世界近代史第五学习主题第一次世界大战同步练习 一、选择题 1．在学习“第一次燃遍全球的战火”的历史课上，有些同学认为德国是有罪的，而有些同学则主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份，总的说来，第一次世界大战的性质应该是（　　） A．德国蓄意发动的侵略战争 B．英法被迫应战的正义战争 C．帝国主义之间争夺霸权和殖民地的战争 D．塞尔维亚的民族解放战争 【答案】C 【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果 【解析】【分析】由于帝国主义政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，逐渐形成了两大军事集团，它们疯狂扩军备战，引发了世界大战，由此可知交战双方参战的目的都是为了瓜分世界，所以一战的性质是帝国主义之间争夺霸权和殖民地的战争。故选C。 【点评】本题考查学生的理解能力。 2．一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒‘火星’将它引爆。”点燃这个“火药桶”的“火星”是（　　） A．凡尔登绞肉机 B．坦克等新式武器的应用 C．萨拉热窝事件 D．意大利秘密加入协约国 【答案】C 【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果 【解析】【分析】19世纪末20世纪初，随着帝国主义政治经济发展不平衡的加剧，形成了两大对立的军事集团———三国同盟和三国协约，它们疯狂扩军备战，大搞军备竞赛，欧洲变成一只“火药桶”，萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。故选C。 【点评】本题主要考查学生的理解分析能力。 3．19世纪末20世纪初，国际局势动荡不安的主要表现是（　　） A．帝国主义国家实力对比发生变化 B．德国企图重新瓜分世界 C．两大军事侵略集团的形成与对峙 D．德俄两国关系急剧恶化 【答案】C 【知识点】三国同盟与三国协约 【解析】【分析】19世纪末20世纪初，资本主义列强在争夺殖民地和势力范围的过程中，形成了三国同盟和三国协约，两大军事集团扩军备战，争夺世界霸权，摩擦不断，导致世界局势动荡不安。故选C。 【点评】本题主要考查19世纪末20世纪初，国际局势动荡不安的表现。 4．19世纪末，在欧洲大陆各国掀起缔约结盟狂潮时，不怕其他任何国家或国家联盟的进攻，也不屑与其他国家结盟，并自称实行“光荣孤立”的外交政策的国家是（　　） A．英国 B．德国 C．法国 D．俄国 【答案】A 【知识点】三国同盟与三国协约 【解析】【分析】英国自恃殖民地众多，军事实力强大，不怕其他任何国家或国家联盟的进攻，也不屑与其他国家结盟，并自称这种外交政策为“光荣孤立”。故选A。 【点评】本题主要考查三国同盟的相关知识。 5．19世纪以来，帝国主义国家之间矛盾激化，德国外交大臣皮洛夫说：“我们也要求阳光下的地盘。”这说明德国要求（　　）。 A．尊重自己的权利 B．遵守世界秩序 C．重新分割世界 D．建立军事基地 【答案】C 【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果 【解析】【分析】第一次世界大战前，随着第二次工业革命的推动，垄断资本主义的形成，资本主义国家相继进入帝国主义时代，为了争夺殖民地和世界霸权，德国与英国矛盾激烈，故答案是C。 【点评】本题考查的是第一次世界大战的史实。 6．某次战役“爆发于1916年，历时十个月，双方伤亡70多万人，有‘绞肉机’之称。”据此判断该战役是（　　） A．滑铁卢战役 B．凡尔登战役 C．莫斯科保卫战 D．斯大林格勒战役 【答案】B 【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果 【解析】【分析】凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役。战事从1916年2月21日延续到12月19日，德、法两国投入100多个师兵力，军队死亡超过25万人，50多万人受伤。伤亡人数仅次于索姆河战役，被称为“凡尔登绞肉机”。 ... ...