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课件网) 人教版九年级全一册物理上册 13.2 内能 观察与思考 具有动能 运动着的足球具有动能 运动着的分子_____ 分子做无规则运动而具有的能叫做分子动能。 心若有所向往，何惧道阻且长 观察与思考 由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能。 弹簧形变时，具有势能 分子间有作用力，具有_____ 势能 斥力 引力 斥力 引力 心若有所向往，何惧道阻且长 内能 注：内能是不同于机械能的另一种形式的能。 物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。内能的单位是焦耳（J）。 分子动能＋分子势能＝内能 心若有所向往，何惧道阻且长 观察与思考 存在情况 研究对象 相关因素 机械能 内能 可以为零 宏观物体 质量、速度、高度、弹性形变量 不能为零 微观粒子 质量、物质状态、温度等 心若有所向往，何惧道阻且长 观察与思考 因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动， 所以一切物体任何情况下都具有内能。 炙热的铁水具有内能 极寒的冰山具有内能 心若有所向往，何惧道阻且长 观察与思考 哪种情况下内能比较大？ 水 50 g 水 100 g 冰 50 g 水 50 g 20 ℃ 20 ℃ 0 ℃ 0 ℃ 影响内能大小的因素： ＞ ＞ ＞ 质量 温度 物质状态 心若有所向往，何惧道阻且长 影响内能因素 内能越大 温度越高 质量越大 状态 分子无规则运动越剧烈，分子动能越大 分子数目越多 气体分子动能大于液体分子动能大于固体分子动能 心若有所向往，何惧道阻且长 热传递的三种方式 热辐射 热传导 热对流 （a） （b） （c） 心若有所向往，何惧道阻且长 热传递改变内能 A.物体吸热 内能增加 B.物体放热 温度升高 温度降低 内能减少 讨论:热传递改变内能的实质是什么 高温物体 低温物体 转移到 (不同物体之间) 高温部分 低温部分 (同一物体之间) 心若有所向往，何惧道阻且长 ②条件： ③方向： ④实质： 物体之间存在着温度差 内能的转移 从高温处向低温处 内能的改变 1. 热传递 ①定义： ⑤方式：传导、对流、辐射 ⑥结果：温度相同 不同的物体相互接触，低温物体吸收热量温度升高，内能增加；高温物体放出热量，温度降低，内能减少，这个过程叫热传递。 ⑦热量: 物理学中,把物体在热传递过程中转移能量 的多少叫做热量。符号：Q 单位：焦耳(J). 心若有所向往，何惧道阻且长 搓手时手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火 内能增加了 2. 做功 内能的改变 心若有所向往，何惧道阻且长 如图,在一个配有活塞的 玻璃筒内放入一小团硝 化棉(易燃品),把火塞迅速 压下去,观察发生现象. 演示实验 心若有所向往，何惧道阻且长 演示实验 如图,在瓶内有一些水, 水的上方有一些水蒸气, 给瓶内打气,当瓶塞跳起 时,观察瓶内变化. 心若有所向往，何惧道阻且长 金属勺子放在热汤中,温度升高,内能增加。 讲授新知 1.热传递实例 心若有所向往，何惧道阻且长 食品放入电冰箱,食物的温度降低,内能减小。 讲授新知 1.热传递实例 心若有所向往，何惧道阻且长 在太阳的照射下,太阳能热水器中的水温度升高,内能增加。 讲授新知 1.热传递实例 心若有所向往，何惧道阻且长 在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，硝化棉燃烧起来了，这是为什么呢？因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到硝化棉的燃点，导致硝化棉燃烧。 讲授新知 2.做功改变物体内能 心若有所向往，何惧道阻且长 将一根铁丝快速反复弯折数十次，铁丝弯折处会发热，这是为什么呢？铁丝弯折处会发热，表明铁丝弯折处的温度升高了，铁丝的内能增大了，铁丝的内能增大是由于人对铁丝做了功。 讲授新知 2.做功改变物体内能 心若有所向往，何惧道阻且长 将装有水的烧瓶用塞子盖住，对 ... ...
