Module 2 My favourite things Unit 1 Animals period 2 表格式教案

Book: Oxford English 3B M2 U1 Theme: Animals 2 课时 话题 目标 内容 方法 板书 语用任务 评价 P1 Naughty monkeys in the forest 1.初步感知辅音字母组合-ck在单词中的发音，正确跟读儿歌。 2.在故事语境中知晓并正确跟读核心词汇monkey, lion, panda, tiger,语音语调正确。 知晓、听懂核心句型：Do you like … Yes, I do. / No, I don’t. 3.在语境中，理解故事并正确朗读，语音语调正确。 词汇：tiger, lion, panda, monkey 句型： Do you like… Yes, I do./No, I don’t. Listen and answer Listen and follow Look and say Ask and answer Say and act 在图片和老师的帮助下，用核心语言跟读故事。 尝试用正确的语音语调跟读故事。 P2 Super animals in the circus 1. 了解字母组合ck在单词中的发音，正确朗读儿歌。 2. 在语境中正确拼读核心词汇tiger，lion，monkey，语音语调正确，理解词义。 3.在语境中，尝试运用核心句型Do you like... Yes, I do. / No, I don’t.对喜欢的动物进行询问和应答，并在问答的基础上进行简单描述。 词汇：tiger, lion, panda, monkey 句型： Do you like… Yes, I do./No, I don’t.. Look and say Listen and answer Ask and answer Say and act Think and say 借助板书和句型框架，询问并描述喜欢的动物。 借助句型框架，对马戏团中的动物进行询问应答，并简单描述。 P3 Animals in the zoo 1.了解字母组合-ck在单词中的发音规律；正确优美地朗读儿歌。 2.在语境中，正确朗读核心词汇tiger, lion, panda, monkey，语音语调正确，理解词义。 3. 在语境中，听懂、朗读并运用核心句型Do you like… Yes, I do./No, I don’t.对喜爱的动物进行简单介绍。 词汇：tiger, lion, panda, monkey 句型： Do you like… Yes, I do./No, I don’t. Watch and enjoy Listen and answer Ask and answer Think and say Say and act Think and write 借助板书和语言框架，询问并介绍喜欢的动物。 借助板书和句型框架，对喜欢的动物进行简单介绍。 ( 4 )一、单元教学流程设计 5 二、单元教材内容 三、单元教学目标 Oxford English 3B Module 2 Unit 1 Animals 语言知识与技能 1. 正确朗读字母组合ck的发音，了解字母在单词中的发音规律；正确优美地朗读儿歌。 2. 在语境中，正确朗读核心词汇：tiger, lion, panda, monkey语音语调正确，理解词义。 3. 在语境中听懂、朗读并运用核心句型Do you like… Yes, I do./No, I don’t.进行询问、应答并简单描述，语音语调正确，表达较流利。 语言情感 在语境中，通过了解动物的不同特征，感受动物的有趣可爱，倡导人与动物的和谐。 学习策略 在课堂学习和交流中认真倾听，乐于模仿，积极思考，并运用所学语言知识进行表达和交流。 【语用任务】 在语境中，结合已学语言，借助语言框架和图片，运用本单元核心内容，简单介绍动物的外貌特征和能力。 四、单元课时划分 课时 Period 1 Period 2 Period 3 话题 Naughty monkeys in the forest Super animals in the circus Animals in the zoo 内容 整合 Look and learn Read a story Learn the sound Look and say Look and learn Do a survey Read a story Listen and enjoy Learn the sound Look and say Look and learn Listen and enjoy Learn the sound 五、分课时教学目标 课时 语言知识与技能 语用任务 P1 1.初步感知辅音字母组合-ck在单词中的发音，正确跟读儿歌。 2.在故事语境中知晓并正确跟读核心词汇monkey, lion, panda, tiger,语音语调正确。知晓、听懂核心句型：Do you like … Yes, I do. / No, I don’t. 3.在语境中，理解故事并正确朗读，语音语调正确。 在图片和老师的帮助下，用核心语言跟 ... ...