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课件网) 第五单元 分数的意义 第3课时 分饼 情境导入 唐僧师徒四人走在西天取经的路上，他们碰到了一个问题。你们能帮帮他们吗？ 例题讲解 5张饼要平均分给4个人，每人分到多少张饼？与同伴交流你的想法。 方法一： 先分四张饼，每人1张；再分剩下的一张。把剩下的一张饼平均分成4份，一人可得 。所以一个人可以分 块。 是带分数，读作: 一又四分之一。 方法二： 每块饼平均分4份，每人分到 ，这样5块饼平均分给4个人，每人可以分到5个 ，即分到 。 这里的 是假分数。它表示把一个整体平均分成4份，其中的1份用 表示，这样的5份用 表示。 淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？ 我一张一张分，从图上看每个人怎么分到了 ？ 5个 相加是 。 5张饼平均分给4个人，每人至少分到1张饼，所以淘气说的 一定不是分到的饼的绝对数量，而是表示分到的饼的相对数量。 的整体是5张饼，不是1张饼。5张饼的 是 张饼。 认一认，说一说。 像 ， ， ， ，……这样的分数是假分数。 像 ， ， ， ，……这样的分数是真分数。 真分数都小于1，假分数等于1或大于1。 一个整数和一个分数合起来的分数是带分数。 分子比分母小的分数是真分数。 分子大于或等于分母的分数是假分数。 我们学习了三种分数，分别是带分数，真分数和假分数。它们各自有什么特点？ 下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面分方框里。 0 1 2 3 真分数 假分数 课堂小结 分数可以分为真分数和假分数。 这节课你们都学会了哪些知识？ 真分数比1小，假分数大于或等于1。 课堂练习 1.每只小狗分到几根香肠？ （1）用长方形纸片代表香肠，画一画，并与同伴交流你的想法。 （2）用分数表示每只小狗分到的香肠数。 2.以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。 真分数： 假分数： 3.下面哪些分数比1大？把它们圈出来。 4.平均每日分到多少块月饼？画一画，分一分，并与同伴交流。 答：每人可以分到 块。 5.如图在上面的方框里填上适当的假分数，在下面的方框里填上适当的带分数。 0 1 2 3 4
