【新课标】2.2 创新永无止境 课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治九年级2.2《创新永无止境》教学设计 课题 《创新永无止境》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习目标 核心素养目标：政治认同：了解我国的科技现状，明确在党的正确领导下实施科教兴国战略、人才强国战略建设创新强国，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，热爱科学、热爱创新。法治观念：懂得保护自己的知识产权、尊重他人的知识产权。 重点 建设创新型国家的要求。 难点 理解激发创新活力给我们每个人提出的要求，提高培养创新精神的自觉性。 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 观看视频：你有何感受？提示：从神州一号到神州十五号，体现了我国载人航天事业的发展。反映了我国科技创新能力的提升重点问题：1.我国科技创新现状？2.我国应该怎样建成世界科技创新强国？3.为什么必须重视发展教育？4.创新精神的表现？5.如何促进大众创业、万众创新？引出本课主题—创新永无止境。 观看视频，梦想照进现实：神一到神十五观看视频：你有何感受？学生分享自己的感想 讲授新课 第一目题 创新强国探究一 我国科技创新现状观看视频：中美日俄，进入太空航天员数量变化，这说明了什么？提示：世界各国在航空航天领域展开激烈角逐。思考：各国耗费巨资发展航空航天工程说明了什么？提示：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。举例：近年来我国取得的科技创新成就。提示：人造太阳、国产大飞机、港珠澳大桥、天问一号火星探测器、天眼等。我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。结合二十大报告中的一些内容以及我国创新领域存在的不足思考：由此能够看出我国科技创新面临哪些问题。提示：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈、科技创新能力还需进一步提高。我国建成世界科技创新强国，任重道远。笔记： 我国科技创新现状科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。③我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈、科技创新能力还需进一步提高。我国建成世界科技创新强国，任重道远。探究二 如何建成世界科技创新强国思考：如何解决关键技术领域“卡脖子”问题？（结合“相关链接”）提示：建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。结合我国芯片领域人才缺少问题，思考：如何解决“卡脖子”领域“人才荒”问题？提示：人才的培养靠教育，大力发展教育，培养相关专业人才。思考：我国为什么重视教育？提示：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。思考：这启示我们如何建成世界科技创新强国？提示：要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。思考：“重组科技部”说明建成世界科技创新强国需要如何做？提示：必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制（制度保障）思考：每年举办的各种科技展览会对建成世界科技创新强国有何好处？提示：搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。笔记区 ：如何建成世界科技创新强国三个 ... ...