课件编号17108533

第四单元 语文园地-六年级语文下册课件(共27张PPT)(部编五四制)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:56次 大小:4687857Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 激趣导入 猜谜语: 我不是你的影子,但我俩亲密无间。我不是机器,但我听命于你。对成功的人来说,我是功臣;对失败的人来说,我是罪人。我到底是谁? 谜底:习惯 语文园地 ———第四单元——— 交流平台 通过六年时间的学习,我们养成了许多良好的语文学习习惯,这可以提高了学习的效率,使我们终身受益。阅读“交流平台”中四位同学的话,说说他们养成了哪些好习惯? 交流平台 爱阅读的好习惯 提高阅读品味 每天阅读 长期坚持 多读名著 会阅读的好习惯 写心得 做旁批 记笔记 边读边思考 加深对作品的理解 修改习作的好习惯 习作完成 认真朗读 反复修改 提高写作能力 激发写作兴趣 勤问勤查的好习惯 遇到问题 勤查资料 向人请教 学到知识 获得方法 交流平台 13.真理诞生于一百个问号之后 14.表里的生物 15.他们那时候多有趣啊 16.两小儿辩日 在本单元,我们围绕对未知世界的探索,学习了这样四篇课文,你能说说在学习本单元的过程中,运用到了哪些之前养成的学习习惯吗? 交流平台 说一说在平时的语文学习中,你还养成了哪些良好的语文学习习惯? 词句段运用 你能借助文言文里学过的字的意思,推想下列词语的意思吗? 走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火 · · · · · · 在学习《两小儿辩日》的时候,我知道了“汤”有“热水”的意思,所以“赴汤蹈火”的意思可能是…… 借助文言文,推想词语的意思。 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。 · 热水 赴汤蹈火:跳进滚水,踏着烈火。比喻不避艰险,奋不顾身。 借助文言文,推想词语的意思。 走马观花:走,奔跑。骑在奔跑的马上看花。原意形容事情如意,心境愉快。后比喻粗略地看一下。 快走踏清秋。 诸儿竞走取之。 · · 跑 借助文言文,推想词语的意思。 自愧弗如:弗,不。自感不如别人而内心惭愧。 其人弗能应也。 虽与之俱学,弗若之矣。 · · 不 借助文言文,推想词语的意思。 虽与之俱学。 · 全,都 声泪俱下:声音和眼泪都出现了。即一边诉说,一边哭泣。形容极其悲痛、哀伤的样子。 借助文言文,推想词语的意思。 不以为然:不认为是对的,表示不同意。 取之,信然。 曰,非然也。 · · 对,这样、如此 借助文言文,推想词语的意思。 及日中则如盘盂。 · 到、到了 过犹不及:及,到达。事情办得过火,就跟做得不够一样,都是不好的。 古汉语中有许多通假字、古今异义的字、一词多义的字,还有词类的活用等。而有一些成语中的语素就保留了古汉语的意义,我们在理解的时候,就要结合语境,弄懂其中保留的古汉语的意思,然后再结合成语释义。 词句段运用 读下面的句子,联系课文内容体会引用的好处。 正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。” 正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。 间接引用(暗引): 不说明引文的出处,将其编织在自己的话语中。 选自《真理诞生于100个问号之后》,作者引用我国著名数学家华罗庚先生的这句话,强调了科学的灵感不能坐等而来,而是需要独立思考和锲而不舍的精神。而这两点精神正是见微知著、善于发问并不断探索的能力所需要的前备条件。增强了论证的说服力。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。” 直接引用(明引): 引用的内容加上引号(“ ”),指明出处。 选自《为人民服务》,引用司马迁的话,阐明死的意义和价值有所不同。为下文评价张思德同志之死的重大意义做铺垫。使论证更有说服力。 开头引用名人名言具有提纲挈领、总领全篇、引人入胜、为整篇文章奠 ... ...

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