课件编号17113773

11.2滑轮同步练习(原卷版+解析版)九年级物理上册苏科版

日期:2024-05-16 科目:物理 类型:初中试卷 查看:67次 大小:14255707Byte 来源:二一课件通
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    11.2滑轮 培优第一阶———基础过关练 1.如图所示,用110N的拉力刚好可以拉动一重为300N的物体匀速上升,现用同样的滑轮组拉动重为600N的物体上升0.1m(g取10N/kg,不计绳重及滑轮之间的摩擦),则动滑轮所受的重力G动和拉力分别为(  ) A.140N 185N B.30N 185N C.30N 210N D.80N 210N 【答案】C 【详解】 由图知道,n=3,不计绳重及滑轮之间的摩擦,由知道,动滑轮的重力拉动重为600N的物体时绳子自由端拉力故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。 2.把质量相等的A、B两物体挂在如图所示滑轮组下面,不计绳重、滑轮重和摩擦,放手后(  ) A.A、B均静止 B.无法确定A、B的运动情况 C.A上升 D.A下降 【答案】D 【详解】 B所在的滑轮随重物一起移动,为动滑轮,动滑轮省一半的力,A所在的滑轮不随重物一起移动,为定滑轮,定滑轮不省力;A与B质量相等,则重力相等,不计绳子、滑轮的重力和摩擦,将B拉起只需A重力的一半即可,所以放手后A下降,B上升。故ABC不符合题意,D符合题意。故选D。 3.如图所示的各种情况中,若不计损失,用同样大小的力F将重物匀速提升,物重最大的是(  ) A.B.C. D. 【答案】D 【详解】 A.因为动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,使用动滑轮的好处是能够省一半的力;若拉力为F,忽略动滑轮重、绳重和摩擦,拉力能拉起重力为2F物体;B.因为定滑轮的实质是动力臂等于阻力臂的杠杆,所以使用定滑轮不能省力,好处是能够改变力的方向,若拉力为F,忽略绳重和摩擦,拉力能拉起重力为F物体;C.如图,滑轮组由两根绳承担物重,设将重物匀速提升的力为F,若不计摩擦、绳重和滑轮重,在C中,拉力能拉起重力为2F物体;D.如图,滑轮组由三根绳承担物重,设将重物匀速提升的力为F,若不计摩擦、绳重和滑轮重,在D中,拉力能拉起重力为3F物体;由以上分析可知,同样大小的力D图拉起的五中最重,故D符合题意,ABC不符合题意。故选D。 4.如图所示,小明在“探究动滑轮工作特点”的实验中,滑轮第一次受到F1的作用,第二次受到竖直向上F2的作用,物体都被匀速向上提起。已知物体重力为G物。若不计摩擦和绳重,则下列说法正确的是(  ) A.该实验中,需要测量的物理量只有物重G物和测力计示数F B.F2=G物 C.F1的力臂为OA D.F1

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